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Art History 艺术史 | Biology 生物学 | Calculus AB 微积分AB |
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English Literature and Composition 英语文学与写作 | French Language and Culture 法语语言文化 | Spanish Language and Culture 西班牙语言文化 |
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United States History 美国历史学 | World History 世界历史学 | Physics C: Mechanics 物理学C:机械学 |
Studio Art: 2-D Design 工作室艺术:二维设计 | Computer Science Principles 计算机科学原理 |
4 | 哥伦比亚大学 (Columbia University ) | 1 人 + |
4 | 斯坦福大学 (Stanford University ) | 1 人 + |
4 | 芝加哥大学 (University of Chicago ) | 1 人 + |
8 | 杜克大学 (Duke University ) | 1 人 + |
9 | 宾夕法尼亚大学 (University of Pennsylvania ) | 1 人 + |
10 | 加州理工大学 (California Institute of Technology ) | 1 人 + |
10 | 约翰霍普金斯大学 (Johns Hopkins University ) | 1 人 + |
12 | 达特茅斯学院 (Dartmouth College ) | 1 人 + |
12 | 美国西北大学 (Northwestern University ) | 1 人 + |
14 | 布朗大学 (Brown University ) | 1 人 + |
15 | 康奈尔大学 (Cornell University ) | 1 人 + |
15 | 范德比尔特大学 (Vanderbilt University ) | 1 人 + |
15 | 圣路易斯华盛顿大学 (Washington University in St. Louis ) | 1 人 + |
18 | 莱斯大学 (Rice University ) | 1 人 + |
20 | 加州大学伯克利分校 (University of California: Berkeley ) | 1 人 + |
21 | 艾默里大学 (Emory University ) | 1 人 + |
21 | 乔治城大学 (Georgetown University ) | 1 人 + |
23 | 卡内基梅隆大学 (Carnegie Mellon University ) | 1 人 + |
23 | 加州大学洛杉矶分校 (University of California: Los Angeles ) | 1 人 + |
23 | 南加州大学 (University of Southern California ) | 1 人 + |
26 | 弗吉尼亚大学 (University of Virginia ) | 1 人 + |
27 | 塔夫茨大学 (Tufts University ) | 1 人 + |
27 | 维克森林大学 (Wake Forest University ) | 1 人 + |
29 | 密歇根大学安娜堡分校 (University of Michigan ) | 1 人 + |
30 | 波士顿学院 (Boston College ) | 1 人 + |
32 | 纽约大学 (New York University ) | 1 人 + |
34 | 布兰戴斯大学 (Brandeis University ) | 1 人 + |
36 | 乔治亚理工学院 (Georgia Institute of Technology ) | 1 人 + |
37 | 凯斯西储大学 (Case Western Reserve University ) | 1 人 + |
37 | 加州大学圣塔芭芭拉分校 (University of California: Santa Barbara ) | 1 人 + |
39 | 加州大学欧文分校 (University of California: Irvine ) | 1 人 + |
39 | 加州大学圣地亚哥分校 (University of California: San Diego ) | 1 人 + |
41 | 波士顿大学 (Boston University ) | 1 人 + |
41 | 伦斯勒理工学院 (Rensselaer Polytechnic Institute ) | 1 人 + |
41 | 图兰大学 (Tulane University ) | 1 人 + |
41 | 加州大学戴维斯分校 (University of California: Davis ) | 1 人 + |
47 | 利哈伊大学 (Lehigh University ) | 1 人 + |
47 | 东北大学 (Northeastern University ) | 1 人 + |
51 | 迈阿密大学 (University of Miami ) | 1 人 + |
52 | 佩珀代因大学 (Pepperdine University ) | 1 人 + |
52 | 华盛顿大学 (University of Washington ) | 1 人 + |
57 | 乔治华盛顿大学 (George Washington University ) | 1 人 + |
57 | 康涅狄格大学 (University of Connecticut ) | 1 人 + |
60 | 伍斯特理工学院 (Worcester Polytechnic Institute ) | 1 人 + |
61 | 普渡大学西拉法叶分校 (Purdue University ) | 1 人 + |
61 | 南卫理公会大学 (Southern Methodist University ) | 1 人 + |
61 | 雪城大学 (Syracuse University ) | 1 人 + |
66 | 杨百翰大学 (Brigham Young University ) | 1 人 + |
66 | 福德汉姆大学 (Fordham University ) | 1 人 + |
66 | 匹兹堡大学 (University of Pittsburgh ) | 1 人 + |
69 | 明尼苏达大学 (University of Minnesota: Twin Cities ) | 1 人 + |
72 | 美国大学 (American University ) | 1 人 + |
72 | 贝勒大学 (Baylor University ) | 1 人 + |
75 | 克拉克大学 (Clark University ) | 1 人 + |
75 | 科罗拉多矿业大学 (Colorado School of Mines ) | 1 人 + |
75 | 印第安纳大学布鲁明顿分校 (Indiana University Bloomington ) | 1 人 + |
82 | 迈阿密大学-牛津分校 (Miami University: Oxford ) | 1 人 + |
82 | 德克萨斯基督教大学 (Texas Christian University ) | 1 人 + |
82 | 加州大学圣克鲁兹分校 (University of California: Santa Cruz ) | 1 人 + |
86 | 丹佛大学 (University of Denver ) | 1 人 + |
89 | 科罗拉多大学博尔德分校 (University of Colorado Boulder ) | 1 人 + |
89 | 圣地亚哥大学 (University of San Diego ) | 1 人 + |
89 | 佛蒙特大学 (University of Vermont ) | 1 人 + |
96 | 圣路易斯大学 (Saint Louis University ) | 1 人 + |
96 | 阿拉巴马大学 (University of Alabama ) | 1 人 + |
99 | 德雷克赛尔大学 (Drexel University ) | 1 人 + |
99 | 芝加哥洛约拉大学 (Loyola University Chicago ) | 1 人 + |
99 | 纽约州立大学布法罗分校 (SUNY University at Buffalo ) | 1 人 + |
2 | 阿默斯特学院 (Amherst College ) | 1 人 + |
4 | 米德尔布里学院 (Middlebury College ) | 1 人 + |
4 | 波莫纳学院 (Pomona College ) | 1 人 + |
8 | 卡尔顿学院 (Carleton College ) | 1 人 + |
9 | 克莱蒙特麦肯纳学院 (Claremont McKenna College ) | 1 人 + |
9 | 大卫森学院 (Davidson College ) | 1 人 + |
19 | 柯盖德大学 (Colgate University ) | 1 人 + |
23 | 玛卡莱斯特学院 (Macalester College ) | 1 人 + |
23 | 欧柏林大学 (Oberlin College ) | 1 人 + |
25 | 贝茨学院 (Bates College ) | 1 人 + |
29 | 斯克利普斯学院(女校) (Scripps College ) | 1 人 + |
37 | 拉斐特学院 (Lafayette College ) | 1 人 + |
38 | 斯基德莫尔学院 (Skidmore College ) | 1 人 + |
40 | 狄金森学院 (Dickinson College ) | 1 人 + |
43 | 西方学院 (Occidental College ) | 1 人 + |
45 | 巴德学院 (Bard College ) | 1 人 + |
47 | 康涅狄格学院 (Connecticut College ) | 1 人 + |
美国传统是迄今为止该州最好的学校。这是我的第二年,我没有任何抱怨。老师们都很棒,总是那么和蔼可亲。课程是互动的和迷人的,所以当我走进课堂的时候,它不是无聊的。提供的课外活动太多了。有很多很棒的俱乐部可供选择!医学预科项目有很多机会向南佛罗里达州的医生做志愿者和学习。另外,校园很漂亮。我非常喜欢遗产,愿意向任何人推荐。
我上的是美国传统学校,我非常喜欢它。这是有史以来最好的学校。我真的认为它应该是这个名单上的第一名。
我在这里有很好的经历,老师们很乐于助人,全体员工都帮助我提高成绩。
很好,但是如果你在班级水平上落后了一点,你就很难重新振作起来参加更高级别的课程。我有很多老师都很棒!这食物不好吃,而且价格高得令人难以置信。
我在美国遗产的经历相当普通。学术课程非常严格,每个人都很有竞争力。
ah促进了一个非常好的氛围,在保持纪律和安全的同时,提高了一个非常高质量的教育。学校课程质量很高,体现在毕业率和对全国最好学校的录取率都很高。学校向员工子女和表现出高学术质量的儿童提供奖学金的文化是非常值得赞扬的。毫无疑问,这些年来,这改变了无数孩子的生活。
太神了!!多好的地方啊。改变了我们的生活。老师、校园和其他家长和学生都非常棒。
为上大学做了很好的准备。老师很专业,乐于助人。优秀的资源和部门。
美国传统是学术上最严谨的制度之一,在商业上起着非常重要的作用。奖学金模式允许学校在引进其他新生的同时获得许多奖项。这样一来,许多学生在心理健康水平上就失败了。对于许多患有焦虑、抑郁和其他心理疾病的学生来说,学校的学术竞争性常常导致他们的支持很少。然而,这所学校仍然提供最好的教育,为学生提供他们在其他地方永远找不到的体育和艺术机会。
正如我所说,美国传统一直是我生命中的学校。我在这所学校已经读了10年了,我期待着在毕业前一直读下去。但是,为了让学生过上更好的生活,一些规则需要重新编辑和重新考虑。
这所学校挤满了世界上最有才华、最聪明的学生。有时候很吓人,但通常都很有趣。更不用说那些才华横溢、技术娴熟的员工了。你真的在这所学校向最优秀的学生学习。
老实说,我真的不喜欢我的经历。环境没那么好,老师也有点怪。
虽然课程很难,但我觉得美国传统为我上大学做好了准备。这所学校的竞争环境非常激烈,可以让学生更加努力地学习,但除了工作和课外活动,从来没有时间做其他事情。
很高兴能上这所学校。没有它,我将无法获得如此多的机会和学习经验。我在员工和环境的帮助下成长了很多:)
这是一个竞争非常激烈的环境,每个人都有一席之地。这所学校拥有丰富的资源,使学生能够充分体验他们所希望的一切。
尽管这所学校在学术上可能让人望而生畏,但它是为上大学做好准备的好方法。老师很棒,课程很有挑战性,学生生活也很棒。每个人都应该能够继承美国的传统。去吧,爱国者!
这所学校以不可思议的方式为我准备上大学。学校致力于提高学生的士气和学术水平。
遗产是一个竞争环境,但学术和文化是大学和校外生活的最佳准备。
美国传统是一所非常严格的学校,它会让你为大学的艰辛做好准备。它教会了我许多有价值的课程,例如如何管理时间和有效地学习。
美国传统是一所非常严格的学校,它会让你为大学的艰辛做好准备。它教会了我许多有价值的课程,例如如何管理时间和有效地学习。
老师们很清楚他们在教什么,学生们不仅支持他们,而且也促使他们自己变得更有效率和勤奋。
这所学校在激励我变得更好和发挥我的潜力方面非常好。我在这里交了很多很好的朋友,找到了很多很好的机会!这里的每个人都很关心。
竞争环境看似令人望而生畏,但它使每个人都变得更强大和更好。意大利面酒吧也很精致。
很棒的学校!真正为大学做好准备的优秀辅导员。令人惊叹的设施、教师和资源。扩大了我对医学的兴趣。
很棒的学校!医学预科是一个丰富的项目,真正扩大了我对医学的兴趣。老师和指导部都很棒。一定会推荐的。10月10日
美国传统学校-种植园校区是一所全方位的优秀高中,我非常感谢来到这里。作为一名奖学金学生,美国传统给我提供的机会是无与伦比的——学术上、艺术上和社会上。优秀的教师、丰富的课程和俱乐部机会,以及多样的氛围,使学生具备了全方位的教育体验,为上大学做好了准备,使每个人都能在学校和社区中探索和追求自己的兴趣。
有无数的机会做你感兴趣的事。学校就像一个迷你大学校园,有丰富的班级、俱乐部和活动。这确实意味着,工作负荷比大多数学校要密集得多。同一个班级要取得好成绩要困难得多,期望值也很高。然而,对于那些希望资源在他们感兴趣的领域发挥卓越作用的学生来说,美国传统提供了实现这些雄心壮志和目标的能力。
无论是数学、文学、医学、法律、艺术和体育,传统的竞争环境和优秀的指导性教师都为学生创造了一个完善的学习环境。
美国传统学校给人一种社区和竞争的感觉。我周围的每个人都不断地督促我更加努力地工作。作为乐队的一员,我已经成长为一个有点家庭的成员。
美国传统学校对每个人都有好处。Heritage有很强的运动能力,是一个很好的美术系,可以让你根据自己的需要调整自己的学术经验。
这所学校非常适合学习和竞争。这绝对是佛罗里达州最具竞争力的学校,这一点在考察该校众多的奖项时是显而易见的;然而,虽然竞争力可以产生成效,但它也可以压倒学生。虽然这可能是真的,但这所学校为美国南部的学生提供了最独特和令人惊叹的体验,如果有机会的话,我绝对会推荐任何即将入学的高中生考虑就读这所学校。
很棒的学校。入学前,我对工作量和学生之间的竞争性有保留意见。然而,在这所学校就读两年半后,我意识到老师们非常了解工作负荷和平衡课外活动,并真正帮助了学生。不同的学术领域也提供了各种各样的学生参与不同的俱乐部和活动,提供了虽然学生之间存在竞争,但他们都有不同的成功领域。允许不同领域的竞争。
不完美,但传统给了我很多机会,否则我不会有的。这个系统的建立是为了让你真正为上大学做好准备,而预科学校的所有压力都会得到回报。也就是说,压力有时会让人无法承受。不过,我不确定这是不是因为我独特的课程和课外活动。
美国传统种植园给了我很多机会为我的未来做准备。老师们很有帮助,我通过他们了解了更多关于我自己和我的兴趣。
我喜欢这所学校。伟大的老师,体育和课外活动。通过出色的大学预科课程和职前培训机会,他们让我对自己的未来做好了充分的准备。他们的标准化备考班也非常有用,帮助我取得了我认为能让我进入一流大学的分数。课程负担很重,大多数课程都要求很高,但这一困难使学生为大学水平的课程做好了准备。
美国传统学校非常优秀。美国传统学校有很好的学术,也有很多活动和俱乐部。
美国传统是一个伟大的学术学校,它将为你准备大学及以后。总的来说,我认为这个地区的任何其他学校都不会让我做好准备。这所学校竞争激烈,这在我看来可能会造成一种过于注重学术的氛围。老师和活动也很棒。对于这样一所私立学校来说,设施相对比较简陋。
美国传统是一所优秀的学术学校。我当然觉得大家都很关注学术,但除此之外,还有很多学术以外的俱乐部和活动供学生参与。
作为一名美国传统学校的学生是我一生中最充实的三年。它帮助我成为今天的我,并为我提供了无数的机会,使我既能提高自己,又能扩展我的兴趣。
学校师资力量雄厚,学术严谨,为将来的AP和大学做好了充分的准备。老师们学识渊博,擅长他们的工作。
作为一名学生,我喜欢学校资助的各种东西,从美术,到学术,再到体育。
Heritage拥有令人难以置信的身临其境的课程,有敬业和知识渊博的教师。我喜欢每一秒的经历。
我真的很喜欢学习经验,因为所有的老师都很专业,让学习变得有趣。我也很喜欢这里的学生群,因为他们挑战并鼓励我尽力。
这是一个非常欢迎和开放的环境,有可用的资源帮助学生轻松成功。老师提供额外的帮助,这对学生很有帮助。工作人员见多识广,也很友善。
美国传统种植园拥有令人惊叹的师资和学习环境,鼓励学生在学术和课外活动中茁壮成长。从最先进的工程实验室和运动场到SAT预科班和70多个校园组织,这所学校真正提供一切。由于我在过去4年中积累的严谨的学术和组织技能,我觉得自己已经为人生的下一个重大步骤做好了准备:大学。
在这所学校上学10多年,我学到了很多东西。教育制度和课外活动使我今后更加努力和努力。
美国传统为大学入学和职业目标提供了令人难以置信的资源,但它给青少年带来了很大的压力。
《美国传统》是一所优秀的大学预科学校,为我儿子上大学做了准备。他有太多的机会和资源,公立学校根本就没有。他从辅导员和老师那里得到了很好的指导。
我是AHS的校友,2014年毕业。我已经完成了四年的单身生活。我计划在2019年开始硕士课程。也就是说,ahs并没有让我为大学工作做好准备。ahs教我为考试吐出信息,却永远不明白我学到了什么。老师会对着装要求很严格,不会太在意你这个人。参加活动和俱乐部会受到很大的限制。我的朋友们实际上会从ahs搬到附近的另一所预科学校,因为ahs的老师太可怕了。我的朋友是美联社的学生。我在ahs中学到的东西都被翻了个底朝天。举个例子,我非常感谢我在大学上的enc课程,因为与高中四年在ahs的文学课上扔给我的各种作业表相比,enc课程内容丰富有趣。这不值得一年3万美元,我后悔当初参加AHS。我整个中学和高中都失去了社交生活。
从二年级开始,美国赫瑞格给我提供的整个环境,让我为下一阶段的生活做好了准备。我认识一些校友,他们回来后说,由于这所学校的学术水平很高,他们在大学课堂上领先于其他同学。我相信我会为明年升入大学做好准备的。
我在种植园美国传统学校做了两年的家长。在那段时间里,我的孩子们在课堂上和学校提供的许多课外活动中都有过美好的经历。我的孩子们的老师们真的超越了教育我的孩子们。学校提供最先进的技术,包括编码课程。我总是可以通过互联网了解孩子们的学习进展,这有助于我作为家长了解他们的学习进展。关于美国学校的传统对我的家庭来说是多么的神奇,我说得还不够。
这是一所很棒的学校!学生们有勤奋的老师提供有意义的指导和材料。在这所学校里,学生们有机会在学术、体育和艺术方面茁壮成长。学生们毕业时已经准备好上大学了!
我的孩子们从三年级开始就要上高中了。今年是我们的第四年。我知道我们还有很长的路要走,但我想对这所学校表示感谢。我不能为我的孩子们要求更好的学校。老师们都很爱我,我的孩子们每天早上都面带微笑地上学。有那么多课外课程可供选择,我还没提到他们令人惊叹的体育系有多么棒,学校里有那么多不同的运动项目要做。食物很棒,我们可以从自助餐厅菜单中选择,也可以提供有机/天然菜单(我喜欢)。我会回来分享我们多年的经验。我肯定会把这所学校推荐给任何人。我非常感谢我的孩子们能在这所超级名校上学。
我很荣幸能有我的三个孩子参加美国遗产。我的孩子们很不一样,但都热爱他们的学校。老师很善良,关心他人,但也很有挑战性。机会是无穷的,如果是一个小机会,学校会尽一切努力把它提供给你的孩子。此外,安全和安保水平也不可匹敌。
我在美国传统学校的总体经验非常棒。通过有机会参加这次大学预科课程,我将能够在2019年秋季升入大学后无任何问题地适应。我在高中期间,通过与不同种族的学生交流,对多样性有了很多了解。老师们已经确保我有适当的工具来帮助我做好大学准备。保安非常好,我在学校的时候感觉非常安全,因为如果有人想进入校园,他们必须在所有三个地段出示身份证。
我喜欢遗产的一切。我大一才开始去那里,但这是我一生中最美好的四年。我学到了很多我真正喜欢的材料,我交了一些很棒的朋友,有一些很棒的导师,并且参加了一些很棒的课外活动/校园活动。
我从六年级就开始学习美国传统。我喜欢校园,喜欢在外面步行到不同的建筑物的能力。它让我想起了一个小的大学校园。学校的重点是为学生上大学做准备。老师们都很有资格,都致力于帮助我们取得成功。
孩子们毕业后在学业上已经准备好上大学了。有很多家庭作业,但他们学到了很多。
我从k3预科到12年级上了美国传统大学。每一次我有机会接受的教育都是令人惊奇和理解的。和其他学生有很多不同之处。我只是希望在Heritage工作期间有个停车场。会有更多的停车位和更少的交通。
学校师资力量雄厚,学术严谨,为将来的AP和大学做好了充分的准备。老师们学识渊博,擅长他们的工作。
作为一名学生,我喜欢学校资助的各种东西,从美术,到学术,再到体育。
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我真的很喜欢学习经验,因为所有的老师都很专业,让学习变得有趣。我也很喜欢这里的学生群,因为他们挑战并鼓励我尽力。
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美国传统种植园拥有令人惊叹的师资和学习环境,鼓励学生在学术和课外活动中茁壮成长。从最先进的工程实验室和运动场到SAT预科班和70多个校园组织,这所学校真正提供一切。由于我在过去4年中积累的严谨的学术和组织技能,我觉得自己已经为人生的下一个重大步骤做好了准备:大学。
在这所学校上学10多年,我学到了很多东西。教育制度和课外活动使我今后更加努力和努力。
美国传统为大学入学和职业目标提供了令人难以置信的资源,但它给青少年带来了很大的压力。
《美国传统》是一所优秀的大学预科学校,为我儿子上大学做了准备。他有太多的机会和资源,公立学校根本就没有。他从辅导员和老师那里得到了很好的指导。
我是AHS的校友,2014年毕业。我已经完成了四年的单身生活。我计划在2019年开始硕士课程。也就是说,ahs并没有让我为大学工作做好准备。ahs教我为考试吐出信息,却永远不明白我学到了什么。老师会对着装要求很严格,不会太在意你这个人。参加活动和俱乐部会受到很大的限制。我的朋友们实际上会从ahs搬到附近的另一所预科学校,因为ahs的老师太可怕了。我的朋友是美联社的学生。我在ahs中学到的东西都被翻了个底朝天。举个例子,我非常感谢我在大学上的enc课程,因为与高中四年在ahs的文学课上扔给我的各种作业表相比,enc课程内容丰富有趣。这不值得一年3万美元,我后悔当初参加AHS。我整个中学和高中都失去了社交生活。
从二年级开始,美国赫瑞格给我提供的整个环境,让我为下一阶段的生活做好了准备。我认识一些校友,他们回来后说,由于这所学校的学术水平很高,他们在大学课堂上领先于其他同学。我相信我会为明年升入大学做好准备的。
我在种植园美国传统学校做了两年的家长。在那段时间里,我的孩子们在课堂上和学校提供的许多课外活动中都有过美好的经历。我的孩子们的老师们真的超越了教育我的孩子们。学校提供最先进的技术,包括编码课程。我总是可以通过互联网了解孩子们的学习进展,这有助于我作为家长了解他们的学习进展。关于美国学校的传统对我的家庭来说是多么的神奇,我说得还不够。
这是一所很棒的学校!学生们有勤奋的老师提供有意义的指导和材料。在这所学校里,学生们有机会在学术、体育和艺术方面茁壮成长。学生们毕业时已经准备好上大学了!
我的孩子们从三年级开始就要上高中了。今年是我们的第四年。我知道我们还有很长的路要走,但我想对这所学校表示感谢。我不能为我的孩子们要求更好的学校。老师们都很爱我,我的孩子们每天早上都面带微笑地上学。有那么多课外课程可供选择,我还没提到他们令人惊叹的体育系有多么棒,学校里有那么多不同的运动项目要做。食物很棒,我们可以从自助餐厅菜单中选择,也可以提供有机/天然菜单(我喜欢)。我会回来分享我们多年的经验。我肯定会把这所学校推荐给任何人。我非常感谢我的孩子们能在这所超级名校上学。
我很荣幸能有我的三个孩子参加美国遗产。我的孩子们很不一样,但都热爱他们的学校。老师很善良,关心他人,但也很有挑战性。机会是无穷的,如果是一个小机会,学校会尽一切努力把它提供给你的孩子。此外,安全和安保水平也不可匹敌。
我在美国传统学校的总体经验非常棒。通过有机会参加这次大学预科课程,我将能够在2019年秋季升入大学后无任何问题地适应。我在高中期间,通过与不同种族的学生交流,对多样性有了很多了解。老师们已经确保我有适当的工具来帮助我做好大学准备。保安非常好,我在学校的时候感觉非常安全,因为如果有人想进入校园,他们必须在所有三个地段出示身份证。
我喜欢遗产的一切。我大一才开始去那里,但这是我一生中最美好的四年。我学到了很多我真正喜欢的材料,我交了一些很棒的朋友,有一些很棒的导师,并且参加了一些很棒的课外活动/校园活动。
我从六年级就开始学习美国传统。我喜欢校园,喜欢在外面步行到不同的建筑物的能力。它让我想起了一个小的大学校园。学校的重点是为学生上大学做准备。老师们都很有资格,都致力于帮助我们取得成功。
孩子们毕业后在学业上已经准备好上大学了。有很多家庭作业,但他们学到了很多。
我从k3预科到12年级上了美国传统大学。每一次我有机会接受的教育都是令人惊奇和理解的。和其他学生有很多不同之处。我只是希望在Heritage工作期间有个停车场。会有更多的停车位和更少的交通。
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