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学校简介

韦伯拉汉·莫森中学由19世纪早期成立的两所中学于1971年合并而成:建立于1804年的Monson Academy和建立于1817年的Wesleyan Academy。现在是一所独立的、初高中男女合校的、兼有走读和寄宿的综合性大学预科学校。学校希望向全世界所传达的理念是:致力于培养世界公民和全球领袖。学校崇尚多样性,欢迎来自美国以外的各个国家的学生和老师,学院招收国际学生的历史已超过150年。如今,学校的在校生中有来自21个国家和13个地区的学生。学校向所有学生承诺,所有学生都有机会成为这个快乐大家庭的一员,在这个大家庭中,所有人所推崇的是个人对整个世界所作出的贡献以及为了更好的未来而努力奋斗。学校位于新英格兰的一个郊区小镇,与众不同的是学校提供的学术课程、课外项目和各种学生团体,给学生的生活、学习和社交带来了活力。走进学校的任何一个宿舍,你会听到笑声和兴奋的交谈。进入教学大楼,你会看到超越课程讲授和做笔记的教育过程。从舞蹈和冬季奥运会的庆祝活动和足球旗帜,你可以体会到学校的活力。学校有工商企业和全球研究中心(CEGS),提供股票交易中心,模拟在国内和国际市场的现场的商业票据的交易(如股票和债券)。这是美国唯一,甚至是全世界,有这些设施的学校。

学校概况

  • 1183/1600/1600

    SAT

  • ESL

  • 1804年
  • 300英亩
  • 8-12
  • 420人
  • 33%
  • 1:06

学术情况

Biology 
生物学
Calculus AB 
微积分AB
Chemistry 
化学
Macroeconomics 
宏观经济学
Environmental Science 
环境科学
French Language and Culture 
法语语言文化
Latin 
拉丁语
Music Theory 
乐理学
Spanish Language and Culture 
西班牙语言文化
Statistics 
统计学
United States History 
美国历史学
Calculus BC 
微积分BC
Physics C: Electricity and Magnetism 
物理学C:电学和磁学
English Language and Composition 
英语语言与写作
European History 
欧洲历史学
English Literature and Composition 
英语文学与写作
Computer Science A 
计算机科学A
Human Geography 
人文地理
Physics C: Mechanics 
物理学C:机械学
Research 
专题研究
Seminar 
专题研讨
Studio Art: 2-D Design 
工作室艺术:二维设计
Studio Art: 3-D Design 
工作室艺术:三维设计
World History 
世界历史学


升学情况

  • 综合大学
  • 文理学院
18圣母大学 (University of Notre Dame )1 人 +
20加州大学伯克利分校 (University of California: Berkeley )1 人 +
21乔治城大学 (Georgetown University )1 人 +
23南加州大学 (University of Southern California )1 人 +
27塔夫茨大学 (Tufts University )1 人 +
27维克森林大学 (Wake Forest University )1 人 +
29密歇根大学安娜堡分校 (University of Michigan )1 人 +
30波士顿学院 (Boston College )1 人 +
33罗彻斯特大学 (University of Rochester )1 人 +
34布兰戴斯大学 (Brandeis University )1 人 +
36乔治亚理工学院 (Georgia Institute of Technology )1 人 +
37凯斯西储大学 (Case Western Reserve University )1 人 +
39加州大学圣地亚哥分校 (University of California: San Diego )1 人 +
41波士顿大学 (Boston University )1 人 +
41伊利诺伊大学香槟分校 (University of Illinois at Urbana-Champaign )1 人 +
47东北大学 (Northeastern University )1 人 +
47宾州州立大学帕克校区 (Penn State University Park )1 人 +
51迈阿密大学 (University of Miami )1 人 +
52佩珀代因大学 (Pepperdine University )1 人 +
57康涅狄格大学 (University of Connecticut )1 人 +
60伍斯特理工学院 (Worcester Polytechnic Institute )1 人 +
61雪城大学 (Syracuse University )1 人 +
66匹兹堡大学 (University of Pittsburgh )1 人 +
72美国大学 (American University )1 人 +
75克拉克大学 (Clark University )1 人 +
75印第安纳大学布鲁明顿分校 (Indiana University Bloomington )1 人 +
75麻省大学阿姆赫斯特分校 (University of Massachusetts Amherst )1 人 +
82爱荷华大学 (University of Iowa )1 人 +
89圣地亚哥大学 (University of San Diego )1 人 +


2阿默斯特学院 (Amherst College )1 人 +
12瓦萨尔学院 (Vassar College )1 人 +
14汉密尔顿学院 (Hamilton College )1 人 +
19柯盖德大学 (Colgate University )1 人 +
32圣十字学院 (College of the Holy Cross )1 人 +
32里奇蒙大学 (University of Richmond )1 人 +
35曼荷莲女子学院 (Mount Holyoke College )1 人 +
40狄金森学院 (Dickinson College )1 人 +
43西方学院 (Occidental College )1 人 +
43三一学院 (Trinity College )1 人 +
47康涅狄格学院 (Connecticut College )1 人 +


评论专区(共 42 评论)

我觉得西北学校的学习环境很差。在西北部以外的地方,人们都知道在高中有很多毒品。老师们确实把你最大的兴趣放在心上,但有时却不能表现出来。他们在鼓起勇气让学生站出来这是件好事,但当这件事失去学生的控制时,他们却不能像教师和教师那样去做。

西北是一所有好老师和好学者的好学校。很好。在过去几年里,食物质量下降了。我不会写太多,因为我不希望学校里的任何人发现我,对我的评分感到愤怒。

我喜欢这所学校的一切,但是继续读高中是很小的,我搬到西雅图预科学校,很喜欢它,但是很难。

我认为西北学校很独特。首先,社区是如此强大。NWS努力打破年级之间以及学生和教师之间的障碍。那就有机会成为你自己。NWS已经无数次地展示了让每个学生都成为自己的决心,这就是NWS如何创造出能够继续在世界上有所作为的学生类型。

一所精神上和智力上都很出色的学校。新南威尔士州有更大的学校,有些学校更为知名;但这是一个有着悠久历史和心血的一流学术机构。

西北学校在建设社区的同时,为每个学生庆祝。这所学校的教员都很优秀。学生们善良体贴。

我们家有两个孩子在西北学校上学。两个女孩都从六年级开始,最大的今年春天毕业,最小的明年秋天进入高中。由于种种原因,我们家是这所学校的坚定支持者。首先,也是最重要的,是优秀的行政管理人才,更重要的是工作人员。我们在西北大学的每一位老师都是一流的。对学术的关注很强,但在跨学科研究中注入的是社会公正、包容和自我表达。我们再高兴不过了!

西北学校是一个罕见的发现。关于教育的作用和目的的理想主义是学校的一个显著特点。它是一个有目的的社区,重视个人贡献和智力勇气。孩子们因他们是谁而受到赞誉,并被鼓励去尝试新事物。他们是学者、运动员、艺术家、探险家和活动家。这种方法培养了从内到外了解自己的批判性思考者。教员们都很聪明!不仅是伟大的教师,他们还是深深关心每一个孩子的导师和向导。我们很感激我们的两个女孩有机会在这个充满爱心和同情心的神奇学习环境中学习和成长。

我有两个孩子从六年级开始在西北学校上学。他们是两种不同的学生,有不同的兴趣。我们发现教职员工在教学中找到了乐趣,我们的孩子也感受到了这一点。他们在学习思考和分析信息和情况方面表现出色。西北一直是我们家的知识之家,社区成员以礼貌和常识相待,使之成为一个安全的冒险和学习的地方。

在西雅图没有其他学校像西北学校那样,朴素而简单。学校应该是这样的。学校的座右铭是“礼貌和常识”——这是学校所做一切的证据。感觉重点是毕业的“好孩子”…教师们努力塑造品格,培养关心周围世界的好人……学者们专注于创造性和批判性思维——学生们写作……很多。人文学科的顺序是惊人和艰难的。孩子们被迫去思考。某些运动队是一流的…越野是最好的…篮球和极限也很强。走在大厅里,你会看到快乐的孩子,他们似乎都相处融洽,真的很爱他们的学校。有嬉皮士学校的氛围,但学者是认真的,期望值很高。城市校园,墙上的吉他,社区会议,教师的名字基础,学校花园,屋顶领域和超级关注环境…所有的事情,使这个地方精彩。

我们甚至都没注意到西北学校,但我们提交了一份申请,因为我们被要求申请6所学校(Yikes)。当我们做了更多的研究和访问时,我们被他们的意图、他们的谈话方式、他们对每件事的想法、我们的女儿如何因她的优点和缺点而受到赏识以及那些知道什么对她这个年龄段合适/不合适的专家的支持而震惊。这是一个了解孩子成长的地方,老师们对每个学生的关心方式令人钦佩。我们的大女儿(从六年级开始)现在是大学四年级的学生,她的姐姐也在西北大学。真是个发现。做你自己的研究-我们相信你会惊讶的。

西北是一个令人惊奇的地方!这是一所很少见的学校,走路就是说话。它培养了会说话、会写字、会思考、会表演的孩子。这是本市最好的大学入学率之一。27%的孩子是有色人种的学生,这甚至不包括60名国际学生。这个地方没有人从裂缝里掉下来。西北激发学生勇于改变世界!

优秀的文科教育。学生们为大学毕业做了充分的准备。艺术的融合丰富了所有学生的体验。有爱心,敬业,有成就的教师。注重礼貌和常识的特殊文化。

学校气氛很好,每个人都叫自己的名字,把学校作为一个社区来照顾。他们让学生找到自己的激情,真正做到与同龄人平等。老师们真的很支持你,他们真的希望你成功!每个人都被鼓励去推动自己,走出自己的舒适区。

西北学校为我提供了一个全球视野,帮助我发现我想做什么来为世界做出贡献。社区意识和师生之间的相互尊重使我能够很自在地表达自己的观点。如果我能改变什么,那将是学校更好地沟通他们对那里学生的期望。

这所学校主要注重人文和艺术。因此,语言、数学和科学课往往会根据你被分配的老师的不同而有不同程度的成功。总的来说,这是一所很好的学校,它提供了很多不同的方式来参与社区活动。

西北学校坐落在首都山的中央,可以利用附近的许多资源。学校刚刚增加了一个全新的体育设施、剧院和午餐室。这些食物是本地采购的,每天都由专业厨师团队新鲜烹调。新南威尔士大学还以其严谨的文科古董而闻名,开设了50多个视觉、戏剧、舞蹈和音乐方面的课程。你用老师的名字称呼他们,他们总是在课外对你敞开心扉。我在这里的4年真是难以置信。

这所学校是我儿子最好的选择。他是一个全国排名运动员,一直被认为是一个。在西北学校,他必须做回自己。他因为带到教室里的东西而受到重视,他真的很喜欢学习,在那里交到的朋友将是终身的。他参加了4年。这也让他准备好了进入他现在作为预科专业就读的最有选择的大学之一的遗嘱。

这所学校是我儿子最好的选择。他是一个全国排名运动员,一直被认为是一个。在西北学校,他必须做回自己。他因为带到教室里的东西而受到重视,他真的很喜欢学习,在那里交到的朋友将是终身的。他参加了4年。这也让他准备好了进入他现在作为预科专业就读的最有选择的大学之一的遗嘱。

西北学校的老师们对他们所教的科目真的很感兴趣。他们愿意帮助你理解主题,只要求你从为自己鼓吹开始。老师们都相信帮助学生发声。

这个社区很小,每个人都可以交流,因此每当有人需要时,他们都会乐于助人。

成年人的决定很快就战胜了我的生活,但谢天谢地,我从一所学校学习到了这种力量与适当的学习技能相匹配,从而在生活的各个方面都有所进步。

戏剧课让你在上课时间加班,但反过来又给你很好的学分,让你学到东西。这只是众多艺术课之一。

迈克老师真是太棒了!他对课程和课程很满意。

我在这所学校当了四年的家长,要让这个社区消失是很困难的。我希望我儿子能在他选择就读的大学里找到一个特殊的社区。我对政府和教职员工对孩子们的成功有多关心印象深刻。

我们在这所学校找到了我们需要的一切,每个人都很乐于助人。

我很高兴他们的行政工作非常努力,与家长和学生保持密切联系。

这是一所规模较小的学校,有好有坏。有更少的选择,但另一方面每个人都可以参与。

这所学校努力营造良好的社区氛围。这是一个高度优先考虑的问题。我儿子在八年级转到这里,整个社区都张开双臂接纳他。他很喜欢这所学校,从不考虑转学。

我们的录取过程很精彩,但我相信那是因为我们拿到了。安妮当时是招生官,我们不能对她说太多好话。

我真的很喜欢去参加我们每年的班级联谊旅行。

学校的老师比老师更像朋友。你可以相信他们在任何情况下都能帮助你,不管是不是和学校有关。

您可以随时使用库和计算机,除非特定的类保留了它。你可以从家里带上自己的笔记本电脑,也可以连接到学校的WiFi。

你可以和你的顾问,老师,或者全校的辅导员谈谈。

关于什么时候惩罚学生有很好的政策。

与学校和学生打交道有很多方法。

这是一个热情友好的环境。

学校专门为此制定了一个计划!

每个人都有一个无神论的计划!

它不是一所学校,而是一个家庭或社区。

每个人都有一个无神论的计划!

它不是一所学校,而是一个家庭或社区。

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