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Calculus AB 微积分AB | Calculus BC 微积分BC | Environmental Science 环境科学 |
Statistics 统计学 | Chemistry 化学 | English Literature and Composition 英语文学与写作 |
Psychology 心理学 | United States Government and Politics 美国政府政治学 | United States History 美国历史学 |
French Language and Culture 法语语言文化 | Spanish Language and Culture 西班牙语言文化 | Biology 生物学 |
English Language and Composition 英语语言与写作 | Physics C: Electricity and Magnetism 物理学C:电学和磁学 | Physics C: Mechanics 物理学C:机械学 |
Studio Art: 2-D Design 工作室艺术:二维设计 | Studio Art: 3-D Design 工作室艺术:三维设计 | Studio Art: Drawing 工作室艺术:绘画 |
1 | 普林斯顿大学 (Princeton University ) | 1 人 |
3 | 耶鲁大学 (Yale University ) | 1 人 |
4 | 哥伦比亚大学 (Columbia University ) | 1 人 |
4 | 芝加哥大学 (University of Chicago ) | 1 人 |
9 | 宾夕法尼亚大学 (University of Pennsylvania ) | 1 人 |
12 | 达特茅斯学院 (Dartmouth College ) | 2 人 |
12 | 美国西北大学 (Northwestern University ) | 1 人 |
14 | 布朗大学 (Brown University ) | 1 人 |
15 | 康奈尔大学 (Cornell University ) | 5 人 |
15 | 圣路易斯华盛顿大学 (Washington University in St. Louis ) | 3 人 |
18 | 圣母大学 (University of Notre Dame ) | 1 人 |
20 | 加州大学伯克利分校 (University of California: Berkeley ) | 2 人 |
21 | 乔治城大学 (Georgetown University ) | 1 人 |
23 | 加州大学洛杉矶分校 (University of California: Los Angeles ) | 1 人 |
23 | 南加州大学 (University of Southern California ) | 1 人 |
30 | 波士顿学院 (Boston College ) | 6 人 |
30 | 北卡罗来纳州大学教堂山分校 (University of North Carolina at Chapel Hill ) | 1 人 |
32 | 纽约大学 (New York University ) | 5 人 |
33 | 罗彻斯特大学 (University of Rochester ) | 1 人 |
34 | 布兰戴斯大学 (Brandeis University ) | 1 人 |
34 | 威廉玛丽学院 (College of William and Mary ) | 1 人 |
37 | 凯斯西储大学 (Case Western Reserve University ) | 2 人 |
37 | 加州大学圣塔芭芭拉分校 (University of California: Santa Barbara ) | 3 人 |
39 | 加州大学欧文分校 (University of California: Irvine ) | 1 人 |
39 | 加州大学圣地亚哥分校 (University of California: San Diego ) | 4 人 |
41 | 波士顿大学 (Boston University ) | 17 人 |
41 | 伦斯勒理工学院 (Rensselaer Polytechnic Institute ) | 5 人 |
41 | 加州大学戴维斯分校 (University of California: Davis ) | 1 人 |
41 | 伊利诺伊大学香槟分校 (University of Illinois at Urbana-Champaign ) | 6 人 |
41 | 威斯康星大学麦迪逊分校 (University of Wisconsin-Madison ) | 11 人 |
47 | 东北大学 (Northeastern University ) | 5 人 |
3 | 史瓦兹摩尔学院 (Swarthmore College ) | 1 人 |
4 | 鲍登学院 (Bowdoin College ) | 2 人 |
4 | 米德尔布里学院 (Middlebury College ) | 1 人 |
4 | 波莫纳学院 (Pomona College ) | 1 人 |
8 | 卡尔顿学院 (Carleton College ) | 2 人 |
9 | 美国海军学院 (United States Naval Academy ) | 1 人 |
12 | 哈弗福德学院 (Haverford College ) | 1 人 |
14 | 卫斯理大学 (Wesleyan University ) | 1 人 |
19 | 科尔比学院 (Colby College ) | 1 人 |
19 | 柯盖德大学 (Colgate University ) | 2 人 |
22 | 西点军校 (United States Military Academy ) | 1 人 |
23 | 欧柏林大学 (Oberlin College ) | 1 人 |
25 | 贝茨学院 (Bates College ) | 1 人 |
25 | 布尔茅尔学院 (Bryn Mawr College ) | 1 人 |
29 | 美国空军学院 (United States Air Force Academy ) | 1 人 |
32 | 圣十字学院 (College of the Holy Cross ) | 1 人 |
32 | 里奇蒙大学 (University of Richmond ) | 1 人 |
35 | 曼荷莲女子学院 (Mount Holyoke College ) | 1 人 |
37 | 拉斐特学院 (Lafayette College ) | 1 人 |
38 | 联合学院 (Union College ) | 4 人 |
40 | 狄金森学院 (Dickinson College ) | 1 人 |
43 | 西方学院 (Occidental College ) | 1 人 |
43 | 三一学院 (Trinity College ) | 1 人 |
45 | 巴德学院 (Bard College ) | 1 人 |
GSA提供了一个令人惊叹的平台,从中可以进入常春藤联盟或小常春藤联盟学校。没有GSA,我就不会在我现在的位置。没有其他学校像这样-非常独特和非常艺术(同时仍然提供优秀的体育节目和俱乐部)。我喜欢独立学习和实习计划!
GSA是一所真正的社区学校。我喜欢有来自其他国家的朋友。我注意到,他们从中国招收的学生越来越少,从越南、欧洲部分地区和非洲等其他国家招收的学生也越来越多。这对我来说是件好事,因为我喜欢在夏天去其他国家旅行。现在我有朋友要去拜访。
乔治·史蒂文斯通常是一所好学校。很多老师有点古怪,校舍本身也需要一些修缮。然而,课程是有效的,我喜欢我们在学生身上的态度和多样性。
这所学校是一个独特的,紧密联系的,多样化的(缅因州)社区。如果你对艺术感兴趣(无论是音乐、戏剧还是视觉艺术),这就是你的学校!很有艺术感,同时还提供严谨的学术和所有的运动机会。
我想这是个不错的学校。包括国际学生在内的许多学生之间确实存在很大的分歧,他们倾向于团结在一起——这是可以理解的。学术很好,你可以修很多AP课程。似乎有点走下坡路,但我的大一我觉得它是一个超级美好的健康社区,现在我觉得与它脱节了很多。不过,我很喜欢在这里上学,我更愿意去这里,而不是巴克斯或埃尔斯沃思。#布林巴格萨餐厅和四天的艺术节
GSA是我所接触过的最贴心、最专业的学校之一。教师和行政部门与学生和家庭都有关系。学术界对许多人都很严格,但节奏适当。
这是一所小学校,可能会有点无聊,但在很大程度上,人民是好的。很少有欺负行为,而且大多数都是在朋友之间,实际上并不是欺负。不过,这些设施需要一些工作。
也许留学生是一个有趣的现象,因为他们不会和他们民族以外的人说话,主要是中国人。如果你是来买东西和那些花哨的职员,你会失望的。不过,学术界是好的。10多个AP课程,20多个荣誉。我绝对推荐大家来这里。我们只有白人,中国人(大约30个中国人),还有不到10个欧洲人。所以,多样性并不是疯狂的。
乔治·史蒂文斯的经历总体上是积极的,然而,学校的精力似乎集中在体育系。结果其他部门(特别是艺术部门)都受到了影响。GSA的一些老师是非常优秀的,有些勉强能通过。
这是一个不错的高中经历,我喜欢自由和小镇的经验。食物和高中的食物一样好吃,天气好的时候我们可以选择在草坪上吃午饭。运动会很好,这里有很多有才华的人,还有很好的学校精神。大多数老师都很好,有一种很悠闲的感觉。
有些老师可能应该走了,因为他们太老了,不该走了。但是最近我们有了很多新的年轻教师,他们让学校变得更好。而且感觉学校所有的钱都用在了外汇项目上,学校正在走下坡路。交换生也不会和我们其他学生混在一起。除此之外,学校也很好。我抱怨的一件事是,他们有一个93名大四学生的大学顾问,我们似乎没有足够的会议来了解大学的情况,只是每两个月开一两次会议,这还不够。学校需要在这方面做得更多。
尽管所有项目的资金都严重不足,但它的半私人性质是它拥有该地区任何一所高中中最令人难以置信的机会的原因。学生们有机会免费参观获奖的艺术学校、干草堆山工艺学校、花费数千美元的机会、独立学习计划和自行设计的课程以及艺术节。GSA给了学生一些非常罕见的东西:在学校里探索他们所热衷的东西的能力。
我喜欢这所学校,这是一个很好的学习环境。我唯一的抱怨就是性别歧视的着装规定。
老师们很有魅力,知识渊博,也很有趣。我特别欣赏他们根据学习类型改变课程的方式,并鼓励提问。他们也有足够的安全感,不会假装自己对自己的学科了如指掌——他们愿意向别人学习。
它的工作就是教我需要知道的东西,以便更好地发展我的教育经验。
有些老师很擅长他们的工作。他们吸引你,把你拉到他们喜欢的话题中,让你喜欢。我们能够利用课堂上的资源。他们在专业领域都是有知识的,他们关心我们是否在学习,他们想确保我们在任何时候都能通过。
如果我有机会重新开始,选择另一所学校,我不会的。我在GSA遇到了一些问题,但总的来说,这是一个比大多数学校更家庭式的环境。与周围其他学校相比,这所学校相当小,很容易适应。我喜欢GSA有一个开放的校园,这样你就不会整天困在一栋楼里。同时,当你成为一个高年级学生时,更多的机会就会出现。其中一个机会就是合作教育课程。这里的合作教育项目帮助我在大四的时候决定我离开时想做什么。
自从我开始参加GSA以来,大多数真正优秀的教师和管理人员都离开了。在我过去的三年里,老师和学校本身都发生了巨大的变化。我相信有一些老师根本不关心学生,只关心如果他们坚持下去,周末就能拿到工资。有些课程与现实世界和我们离开学校后可能需要的任何东西都无关。虽然有一些不好的和不相关的老师,但也有一些好老师。大多数不错的人已经在这里很长时间了,或者他们是电子技术人员。
学校是有个性的,有时这会让学校变得伟大,但有时它会让人不太想去那里。总的来说,到目前为止我已经度过了3年半的美好时光。虽然有时学校缺乏很多组织,但它给了我很多机会,而我在另一所学校可能得不到这些机会。
今年有一个孩子因为性取向而被欺负。学生们向行政部门投诉,他们很好地处理了这件事,举行了一次全校集会并讨论了这件事。他们明确表示,欺凌是不能容忍的,欺凌者受到了惩罚。很多学生也反对欺凌。
辅导员是好的,但他们往往把重点放在大三和大四,有时很难看到他们在他们的办公室,即使是一个简单的问题。有时候在走廊里把他们标记下来比较容易。
体育运动是有限的,但可供选择的运动确实很强。唯一的缺点是,你有时不得不去其他城镇练习特定的体育运动,因为学校没有很多体育师资——交通并不总是提供的。音乐是GSA课外活动的重要组成部分。爵士乐队,组合,或钢锅都是非常好的。他们是一些俱乐部…国际象棋队,学生大使,数学队,lgbtqa。
所有的老师都希望你在学校里表现好,但是如果你不想要或者不想为它工作,有些老师就不会帮助你。
总之,我们有很多好的资源可以利用。
这是一所非常安全的学校。
大多数情况下,除了出勤政策外,所有的政策都是可以理解的。有些人会生病。有些人有兄弟姐妹要照顾,不得不辍学。让孩子们不及格是不公平的,因为他们错过了同一个班的5节课,甚至7节课。不是在高中。
即使我不知道自己想做什么,我还是被鼓励继续上大学。没有人向学生解释大学是多么的艰难和昂贵,然而很多人离开高中,去了一些昂贵的大学,在他们甚至不知道自己想做什么之前就负债累累。
我的学校有很多很棒的课外活动。我最喜欢的是潘星球。这是一个演奏钢鼓的团体/俱乐部。任何人都可以加入并学习如何玩。我们每周至少练习三天,在学校里玩。我们给其他学校的孩子们提供了玩耍和学习的机会,我们会为他们安排不同的工作坊。
老师们都很乐于助人,而且很有个性。课程可以在更高的层次上更广泛,但对于一个小学校来说是很好的。安排时间很容易。工作量是可以控制的,老师一般都会和你一起工作。最受欢迎的课程可能是土方工程,这是一门实践性的手工艺/建筑课程。
对于这样一所小学校来说,课外活动很多,参与也很多。此外,它们还相当多样化。国际学生有很多围绕他们的活动,任何人都可以参加,有很多俱乐部,我们有很多种类的运动。我们的数学团队和课外音乐课程非常成功。
食物一般都很好吃。随着时间的推移,它会变得有点重复,但它是多样的,烹调得很好,你会得到很好的帮助。标准菜单上没有很多限制饮食的零用钱,不过我听说他们会和你合作的。食物一般都很健康,而且很均衡。我们休息时也吃零食。
政府很好,但他们有时处理问题的速度不是很快。一些学生不同意我们违反着装规定,我们受到了谴责,我们也遇到了一个欺凌问题,但很快就解决了。学生团体非常活跃,参与其中,因此与行政部门有很多沟通。他们可以多听一点。
作为一名从家庭学校入学的学生,我接受了一次采访,并对我的学术进行了一次简短的扫描。一切都很容易。大多数学生根本不需要申请,除了国际学生,他们有很多信息和面试,还有托福考试要求,还有一些数学和英语的安置考试。
我觉得自己已经为上大学做好了充分的准备,但有些孩子可能不会,因为这是一个小镇上一所非常隐蔽的小学校。
校舍本身很旧。大学预科没问题,但可能更难。我在那里上学的时候没有辅导员。学校推荐的本地家教对SAT预科很有帮助。
学生的参与度很大程度上是相当高的。这是一所小学校,所以大多数人都认识每个人,大多数人都被录取了。有很多以亚洲人为主的外国留学生,所以有一些多样性。
你可以参加许多不同的俱乐部或运动队。然而,总是篮球和棒球这样的球队吸引了所有人的注意力,孩子们也在观看他们的比赛。学校里对小队的支持不是很好。
欺凌是在幕后进行的,几乎没有人见过或听说过。毒品猖獗。就像未成年人喝酒一样。孩子们将成为孩子,但没什么可以阻止。
体育运动很棒。我主要是坚持跟踪,度过了一段美妙的时光。每个人都能穿上制服,而且有装备。
我会再选择这所学校是因为社会氛围。这是非常轻松和愉快的。
GSA是一个伟大的时代。我交了那么多的朋友,在这里能维持一辈子。气氛和教员们一样美妙。我几乎想说我会和我的家人搬到这里来,这样我的孩子们就可以到这里来了。大学预科是一流的。由于他们在这里的准备,我准备好了进入大学学术界。当然有些事情是可以改变的。设施陈旧,急需现代化的设备。学生会需要行政部门的合作。我在GSA的最后几天里注意到,政府部门从学生会离职。两者都需要齐心协力才能有效。
GSA是一个伟大的时代。我交了那么多的朋友,在这里能维持一辈子。气氛和教员们一样美妙。我几乎想说我会和我的家人搬到这里来,这样我的孩子们就可以到这里来了。大学预科是一流的。由于他们在这里的准备,我准备好了进入大学学术界。当然有些事情是可以改变的。设施陈旧,急需现代化的设备。学生会需要行政部门的合作。我在GSA的最后几天里注意到,政府部门从学生会离职。两者都需要齐心协力才能有效。
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