我认为基础很好，作为一个学生，我认为他们应该教我们更先进的东西，但是少做作业和竞争

这是我女儿的第二年。她真的很喜欢每天上学，作为父母，我们不能要求更多。

BASIS有严格的学术课程，使我在学生时代学习和成长。我觉得我不仅创造了很多回忆，而且我也成为了伟大事物的一部分。

学术严谨的基础是无与伦比的。该校富有远见的创始人相信，只要有充满激情的教师（他们是该领域的专家）以愉快的方式提供高水平、复杂的材料，幼儿就有能力学习这些材料。我们目睹了我们的孩子们对自己学习的自豪感、主人翁感和责任感不断增强。他们在学校很快乐，周围都是志同道合的同龄人。他们不想错过任何一个上学的日子，如果我们安排了假期，他们会抱怨，这会导致他们缺课。在基础上，聪明和热爱学习是很酷的。我们在学生中没有感到任何竞争压力。家庭作业量是合理的——高中每天0.5到3个小时，课间休息时不做家庭作业。我们的孩子有时间在校外追求其他兴趣。政府对家长的建议持开放态度。他们每年向父母发送两次调查，每月与父母举行一次会议。

基础是我小时候希望上的学校。我们有两个男孩（7岁和5岁）参加，他们非常喜欢。如果孩子们生病了，不得不旷课，他们会乞求能去上学！课程要求很高，但我看到孩子们进步很快，学习新东西也很快。这所学校采用跨学科的学习方法。你可以在语言课上学习普通话，在另一节课上学习中国历史，通过学习中国的长城来学习工程学。Basis令人惊叹，它配备了聪明、精力充沛的老师，我们遇到的所有家长都很有趣、多样、参与其中。我的书上有五颗星！

这是一所很棒的学校。两年前我就开始送女儿来这里，她非常喜欢！午餐服务很好，我女儿觉得自己在这所很棒的学校！

我们的孩子已经上学两年了，从教育的角度来看，这是不可打败的。教孩子们享受学习的老师、课程和方法令人惊叹。

Basis Independent Brooklyn的教师和支持人员知识渊博、敬业、善良。令人惊奇的是，他们如何能给每个学生非常个性化的关注。教师结合不同的教学风格，以适应视觉和听觉学习者的需要，这对我们的家庭很重要。独立于基础的布鲁克林在挑战学术和鼓励创造力之间有着巨大的平衡。

我们对女儿有过很好的经历。她已经成为一个充满激情和自我激励的学习者。她是一个诚实的读者，同时对科学和工程也很感兴趣（她生日时要一台显微镜）。我们发现这个社区是多元化的，脚踏实地的。我们也很感谢她的老师每周的交流，如果我们有问题，他们会在后续行动中给予回应和深思熟虑。此外，作为在职父母，我们对丰富多彩的课程感到满意，也不必费尽心机地让她在校外上课。她上过小提琴、足球、粘土和戏剧课。总的来说，我们对教育感到非常高兴，她对上学和学习感到非常兴奋。

basis.ed将其系统标榜为一流的大学预科教育项目，事实上确实如此。这些学者很优秀。教师是本领域的合格专家，给课堂带来了热情。但也有一些取舍。教师留任是可怕的（低工资和高要求），行政人员配置可能看起来非常随机，有很高的更替。有很多关于体育的唇舌，但在球队、设备、教练员、球员时间表等方面几乎没有实际的支持。在纽约许多顶级或有选择的高中的标准是不存在的或基础上的新生，如实习机会，任何类型的咨询/心理支持，图书馆、年鉴、报纸、计算机实验室等。第一届高年级学生的大学实习是否成功还有待观察，但大多数家长对此充满希望。

在过去的两年里，我们一直为围兜感到兴奋。我儿子在学业上和社交上都成长了。他得到了老师们的大力支持，他们每天都表现出如此的热情和快乐。他喜欢每天上学！

这所学校有很高的学术水平，从六年级开始教授高中水平的全部课程，但是，非核心课程，如艺术、戏剧和体育，则作为年度选修课逐步淘汰。中学不休息。一年两次实地考察。根据学生的学习动机，家庭作业在2到4小时之间。为整个中学提供一名学生顾问。

学术水平和我的公立学校同龄人一样。上公立学校时，我意识到基础并不能为数学打好基础。历史教育很好。老师们工作过度，对日程安排和即将到来的活动（如考试）一无所知。管理人员没有组织，对学生冷淡，充满敌意，把所有注意力都集中在招收新学生上。体育和俱乐部实际上是不存在的。为小学生提供的俱乐部屈指可数，中、高中生只剩下一两个杂乱无章的俱乐部。他们曾半心半意地试图组建运动队。与他们的网站相反，唯一能发挥作用的运动是一支没有组织、资金不足的女排。其他球队是一个中学男孩篮球队和一个联合（几乎所有男孩）足球队。

当你提高标准的时候，孩子们可以而且将会取得惊人的成就。我的孩子现在渴望学习和良好的表现，这在以前是不明显的。我的孩子今年所做的工作让我吃惊！学校社区是多元化的，家庭来自世界各地。我很感激那些把孩子送到这里的父母，他们工作非常努力。这是一个由创新者、企业家、艺术家等组成的社区。只要了解你的孩子，如果他/她有一个好奇心和内在的成功动力，那么围嘴将是一个伟大的适合。

第一部分：过去有很好的老师，但最近我意识到了一个主题：更多的老师不关心他们的科目或学生，教学风格是完全混乱的。自从克鲁兹博士加入这个团队以来，政府已经变得更好了，但在过去几年里，政府非常混乱，对学生没有帮助。学校给学生带来了很大的压力，导致他们中的许多人出现了心理健康问题，而没有辅导员来真正帮助这些学生。很少有好的课外活动，即使是运动也需要一段时间才能开始。这些年来情况有所改善，据我所知，可能会继续改善

我曾在5个区的其他学校任教，作为基础独立布鲁克林的一名教师，我非常高兴。学生积极性高，管理支持，成绩好。我打算在这里教很长时间！

我的孩子们受到课程的挑战，热爱学校。在这种文化中，聪明不仅受到尊重，而且受到赞誉，老师们也非常有动力去激励学生。在学校呆了三年后，我对教员的才干印象深刻，只有少数例外。从幼儿园开始，工程学是一门很好的课程，它能让孩子们学会实验、失败和再试一次。低年级的普通话每天都有健身房和美术课作为补充——在戏剧、视觉艺术和音乐之间轮换。科学、数学和人文学科都非常强大。然后在中学里，科学被突破和加速，而逻辑和经济学课程被引入，给AP历史课程更多的背景/背景。随着学校的发展，它加强了高中的师资力量，一些新的优秀员工也刚刚宣布。家长们并没有被要求不断地筹款和做志愿者，这让人耳目一新。

独立基础布鲁克林是布鲁克林学校景观中一个受欢迎的补充。我喜欢学校如何专注于对内容的深刻理解，这些内容既有现实意义，又是行之有效的，旨在帮助学生成为批判性思考者和问题解决者。