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Biology 生物学 | Calculus AB 微积分AB | Calculus BC 微积分BC |
Chemistry 化学 | Computer Science Principles 计算机科学原理 | English Language and Composition 英语语言与写作 |
English Literature and Composition 英语文学与写作 | European History 欧洲历史学 | Physics C: Mechanics 物理学C:机械学 |
Statistics 统计学 | Comparative Government and Politics 比较政府政治学 | Psychology 心理学 |
United States Government and Politics 美国政府政治学 |
2 | 哈佛大学 (Harvard University ) | 1 人 |
4 | 哥伦比亚大学 (Columbia University ) | 1 人 |
7 | 麻省理工大学 (Massachusetts Institute of Technology ) | 1 人 |
10 | 约翰霍普金斯大学 (Johns Hopkins University ) | 1 人 |
12 | 达特茅斯学院 (Dartmouth College ) | 1 人 |
12 | 美国西北大学 (Northwestern University ) | 1 人 |
14 | 布朗大学 (Brown University ) | 1 人 |
15 | 范德比尔特大学 (Vanderbilt University ) | 1 人 |
20 | 加州大学伯克利分校 (University of California: Berkeley ) | 1 人 |
21 | 艾默里大学 (Emory University ) | 1 人 |
26 | 弗吉尼亚大学 (University of Virginia ) | 1 人 |
30 | 波士顿学院 (Boston College ) | 1 人 |
32 | 纽约大学 (New York University ) | 6 人 |
33 | 罗彻斯特大学 (University of Rochester ) | 3 人 |
34 | 布兰戴斯大学 (Brandeis University ) | 1 人 |
37 | 凯斯西储大学 (Case Western Reserve University ) | 3 人 |
41 | 加州大学戴维斯分校 (University of California: Davis ) | 2 人 |
41 | 伊利诺伊大学香槟分校 (University of Illinois at Urbana-Champaign ) | 2 人 |
41 | 威斯康星大学麦迪逊分校 (University of Wisconsin-Madison ) | 2 人 |
47 | 东北大学 (Northeastern University ) | 2 人 |
52 | 佩珀代因大学 (Pepperdine University ) | 1 人 |
52 | 华盛顿大学 (University of Washington ) | 2 人 |
57 | 乔治华盛顿大学 (George Washington University ) | 4 人 |
57 | 马里兰大学伯克分校 (University of Maryland: College Park ) | 1 人 |
60 | 伍斯特理工学院 (Worcester Polytechnic Institute ) | 1 人 |
61 | 普渡大学西拉法叶分校 (Purdue University ) | 1 人 |
61 | 雪城大学 (Syracuse University ) | 5 人 |
72 | 美国大学 (American University ) | 2 人 |
96 | 圣路易斯大学 (Saint Louis University ) | 1 人 |
4 | 波莫纳学院 (Pomona College ) | 1 人 |
4 | 威尔士利学院 (Wellesley College ) | 2 人 |
8 | 卡尔顿学院 (Carleton College ) | 1 人 |
14 | 汉密尔顿学院 (Hamilton College ) | 1 人 |
23 | 玛卡莱斯特学院 (Macalester College ) | 1 人 |
25 | 科罗拉多学院 (Colorado College ) | 1 人 |
38 | 斯基德莫尔学院 (Skidmore College ) | 2 人 |
40 | 狄金森学院 (Dickinson College ) | 2 人 |
47 | 盖茨堡学院 (Gettysburg College ) | 1 人 |
查德威克学派是一个致力于人的全面发展的学术机构。能有机会上一所既关心学术又关心幸福的学校,实在是太让人惭愧了,因为优秀的学校往往会让一方落伍。然而,在查德威克,你可以期待发现学生致力于生活的两个方面,因为良好的全面性的重要性在查德威克学生从小就被灌输。如果没有去查德威克,我想我的勇气、好奇心、批判性和创造性思维以及坚持的能力是不一样的。
查德威克是一所好学校,但他们需要做得更好。学校掩盖了校园中的许多问题,如欺凌、年级通缩和学生健康。压力水平很高,很多高中老师都没有帮助。我认为校园很漂亮,他们有一些很酷的老师,但他们需要一些改变。
我爱查德威克。肯定有很多方法可以改进:体育、学术、STEM、多样性。但它的核心价值观和社区确实让学校脱颖而出。学术并不是一切,社会确实弥补了它所有的缺陷。查德威克的每个人都充满了爱和惊奇。
查德威克是一个伟大的学校社区,它向学生灌输信心和全球视野。作为一个从中学开始就在查德威克上学的人,我相信查德威克已经为我准备好了上大学和以后的生活。学校的核心价值观:同情、公平、诚实、尊重和责任,在学校和社会的每一个角落都得到了真正的效仿。我可以真诚地说,我喜欢在查德威克上的每一堂课。我每天都在学习新的东西,不是关于世界就是关于我自己。我的一些老师和其他社区成员都是我可以在需要的时候寻求建议和鼓励的人。对于我和我的朋友们来说,查德威克是一个很好的空间,可以了解我们的激情是什么,用这些激情做点什么,并互相庆祝。查德威克是一个很好的地方,学生谁想采取自己的学习在一个强大的社区为中心的环境。
我希望看到学生的健康状况在一年中有所改善,以及教师在个人问题上给予更多的个人支持。
最近的校友。在查德威克,我选择在学术或课外活动中尽可能地挑战自己,我经历了惊人的成长。教师和大学辅导员真诚地希望学生成功,而那些在学校抓住机会的学生肯定会经历显著的个人成长。在学校期间,我既是学生又是人。我还没有找到一个像查德威克那样紧密的社区。我在大学的第一个学期取得了令人难以置信的成绩,我真诚地把我的成功归功于我在查德威克富有挑战性的学术经历。
查德威克在学术上为我准备上大学。我的大多数老师都很棒!我的大学辅导员是最好的!我交的朋友将是我余生的朋友。查德威克不是完美的!他们的体育节目不是最好的。当然我们的8人足球队有两个不败的常规赛。这一成功归功于几年前加入的一支特殊的教练队伍。他们把团队的理念灌输给了球员,也让他们负起了责任。他们的指导原则应该贯彻到其他体育教练身上。校园里的多样性一直是mia。自从我来这里以来,我们是平等与包容的第三任主管。关于传统的所有讨论,以及想要坚持玛格丽特·查德威克的愿景,还有很多工作要做。校园里的许多成年人声称,他们的日常生活中都有我们的核心价值观:尊重、责任、诚实、公平和同情。我不同意。
查德威克提供的机会是首屈一指的。员工们都很出色,他们想要最适合你的东西。你可以在他们中间找到真正的朋友。当然有那些坏苹果,但大多数学校都是这样。但是要小心压力。正如查德威克对日程安排和压力的宽容一样,查德威克的简单心态也会促使一个人成功。然而,如果你头脑冷静,不容易屈服于压力,查德威克是一个了不起的学校。
我去查德威克已经13年了,交了很多很棒的朋友,但是学术界是无与伦比的。教职员工非常关心学术界内外的学生。查德威克是塑造我不可或缺的一部分。
老师真了不起!学校热情支持有独特兴趣的孩子,鼓励他们去做!校园是惊人的-非常简单,不是花哨,吨的树木和美丽的空间,让孩子们呼吸。
查德威克是一所为你准备上大学的好学校。我很喜欢去这里。我觉得这里除了运动以外一切都很好。校园很漂亮,环境也很安全。
由于种种原因,查德威克理应得到我的评价。我从幼儿园开始就在查德威克上学,这里最突出的特点之一就是热情、热情、安全的社区。新来的孩子会立即被学校里的新朋友带到周围并帮助他们。这所学校非常多样化,因为大多数学生都是美国公民,但他们在种族上来自欧洲、亚洲、南美,或者来自韩国的姊妹学校。这所学校的老师真是太棒了-他们关心你的学习和作为一个人。老师们有多余的时间,因为上课的人通常不到20人。所有的系都有充足的资金(这所学校很贵);然而,在给那里的学生最好的教育中,这是值得的。同时提供经济援助,满足所有需要的学生。
查德威克学校确实是一个特殊的地方。我在这里度过了令人难以置信的几年,我与同事、教师和员工建立了(并将继续建立)良好的关系。如果不是大多数的话,这里所有的学生都是乐于助人和关心他人的,教师们真正把学生的兴趣放在他们工作的首位。工作人员的帮助更大,我很幸运这些年来与他们中的一些人建立了密切的关系。查德威克以前在体育方面很差劲,但现在它正在扭转这种局面,更加强调运动成绩,这种情况已经蔓延到校园里的每一个学生。
虽然繁重的工作量有时很难管理,但查德威克的社区和课程使所有的工作都是值得的。在查德威克,出色的时间管理技能对成功至关重要。查德威克给了我一个职业道德,我相信我会在我未来生活的各个方面为我服务。查德威克没有教我思考什么,而是教我如何思考。强烈的社区意识是真正特别的。我和我所有的老师都建立了密切的关系,社区里的每个人都很关心每个学生。老师们总是可以在课外见面,并且会竭尽全力帮助学生取得成功。
我大一就被查德威克录取了,我除了对学校说些积极的事情外,什么也没说。小班制允许扩大和个性化的学习。老师们非常支持他们,并且改变了课程以最适合他们的学生。
伟大的学校,为每一个学生提供各种各样的机会。一定会推荐给感兴趣的学生。
查德威克是个多么神奇的地方啊!在学术上,小班制让老师有时间去适应孩子们的需要。以我在学校的亲身经历,当我上大学时,我惊讶地发现,由于查德威克的帮助,几乎所有的课程都很轻松。这所学校完全赞同整个儿童哲学,在那里,你可以为你的日程安排安排上尽可能多的富有挑战性的课程,只要你喜欢有才华的学生,但他们强烈鼓励学生超越传统的学术领域:户外教育——每年,你的孩子都会作为一个班级开始户外教育之旅,在那里他们建立友谊和终身纽带,以你在课堂上无法做到的方式挑战自己的身心。表演和视觉艺术-我们强烈鼓励您的孩子走出舒适区,参加严格的、发展良好的艺术课程。我可以自信地说查德威克是一个非常特别的地方。
查德威克为学生提供了数量惊人的课外活动。不错的选择
查德威克提供了一个具有挑战性的经验,为学生的未来做好准备。非常紧密的社区。
老师们对查德威克的教学极为热情,并且非常关心他们的学生。
学生们有很多课外活动机会。显然什么都不需要,所以学生们可以选择他们最感兴趣的活动。
查德威克的社区是如此的接受,它实际上感觉像一个家庭。查德威克学院的教师们真正投入到学生的个人生活和学术生活中。我和老师建立了联系,我认为在其他学校是不可能的。
查德威克的老师们尽力保证学生们的成功。我真的不认为你能找到比我们老师更关心的老师。
有很多事情你可以做是惊人的。如果你有你想做的事情,你可以做,如果没有,你可以创造它。
我爱我的学校。我爱我的学校,即使它没有充分地向我介绍我的身份证。人们真的让我爱上了这所学校,我正在接受一流的教育。
他们为学生而活。你把你放进去的东西拿出来然后再拿一些。我们学校的老师真的很信任这个学生,希望帮助我们取得成功。
学校的身体是安全的,但是很少有人试图帮助心理健康问题。
学术和戏剧系是亮点,然而,在校园里却不重视心理健康,许多学生情绪低落,睡眠不足。
有许多老师对学生很友好,而且乐于助人,但也有一些老师只愿意做最低限度的工作。大多数老师也会选择最喜欢的。
我上过一所不同于K-5的学校,查德威克对我来说是最好的选择。在那里的那段时间里,我可以尝试我想要的每一项运动和课外活动。我们的戏剧节目由奈杰尔·威廉姆斯(Nigel Williams)主持,非常令人难以置信,欢迎所有9-12岁的学生。尽管查德威克在学业上很严谨,但老师们非常乐意帮你安排一个极端的时间表,真的只是希望学生成功。查德威克给你提供了在其他地方找不到的学术和课外机会。我们的全球机遇计划全年都挤满了世界各地的旅行。在过去的六年里,查德威克一直是我的家,我很高兴我决定参加。
每个人,学生和老师,都非常热情友好。老师们希望看到你在课堂和课外活动中取得成功,并愿意满足你的需要。这些课程的深度令人难以置信,通常适用于课堂之外的概念。尽管写作强度很大,但查德威克为学生们的大学生活和未来做好了准备。
这些设施质量很好。没有一间教室,也没有一栋建筑显得毫无吸引力。
在我的学校,健康和安全是很重要的。精神、身体和情感健康肯定是一个共同的关注点和问题。学校对这些事情处理得很认真。学校里没有保安人员,如果有,就没有必要了。有安全摄像头,但主要用于驾驶。
教务长和主任们在校内驾车、停车、着装规范、出勤等方面都做了很好的工作或对学生的特权进行了规范和授予。
老师们经常告诉我们他们的办公时间,而且他们鼓励我们提供额外的帮助。他们也非常了解和灵活的双方的时间表,以获得额外的帮助。多年来,我注意到查德威克尝试并增加了不同的教学风格,以适应不同学习方式的孩子。许多教师(如果不是所有的话)对他们所教的科目都有真正的兴趣,而且常常会使学生感到厌烦,从而使他们更加投入课堂。
在高中,要求每三个月至少参加两项运动。然而,到了高年级,这项要求至少下降到一项运动。如果学生不喜欢参加体育运动,就有体育学分。其中两个算一个体育学分。在这三个赛季中,学生们都有大量的参与。足球、排球和女子曲棍球是学生参加人数超过平均水平的主要体育项目。
课外活动包括俱乐部、体育和艺术项目。他们都很好,因为他们是不同的方式来满足,互动,并了解你的同龄人。课外活动是让自己摆脱舒适区并真正扩展自我的最简单方式。
学生们可以把简历加满。
政府很棒。他们接到很多投诉,但处理得很好。
不是体育学校,但每个人都有自己的位置。学生们通常能得到更多的游戏时间。
学生在参加学校举办的多个独特且吸引人的招生活动后提交申请。一般要求学生参加面试。
毫无疑问,我会一次又一次地这样做;这是一个真正的社区,一个只会不断好转的社区。机会是无穷的,质量和数量甚至可以说是一所高中的荒谬。一个真正美好的成长之地。
好的食物和友好的员工;努力满足学生的需求。
许多学生参与体育运动,与他们的团队有着非常紧密的联系——体育团队经常超越体育运动,成为一个家庭。
查德威克让我为接受文科教育做好了充分的准备,成为我大学社团中的一名积极分子。我有领导能力和沟通技巧,以及丰富的有意义的经历,使我能够与我所在大学社区的学生和教师建立联系。从高中到大学的过渡是轻而易举的事。查德威克帮助我把学校和生活经历看作是作为一个人学习和成长的机会,而不是仅仅关注成果或成就。
查德威克致力于通过许多不同的项目和社区的不同成员来创造一个安全健康的学校环境。
设施都很好。一栋楼没有空调,因为它是三十年代建的,但除此之外,它是一个上课的好地方。很多学校都在外面,所有的教室都有巨大的窗户让很多光线进来。任何需要的人都可以得到指导顾问,大学的咨询系统也很好,尽管可以改进。大学辅导员尽量不参与学生挑选和申请学校的过程,但这往往会让孩子们感觉自己好像很少得到帮助。查德威克的一大优点是老师们在课后给予额外帮助的能力。很多孩子会和老师一起复习一个他们做得不好的测试,或者和老师一起复习一篇文章的草稿,以确保它顺利进行。这种在课外与老师一对一的时间有助于学生的成长和学习,甚至比他们在一个小班里学到的还要多。
查德威克有一个荣誉守则,所以大多数孩子不会作弊或逃课。政府不必太严厉,因为主要的学校规则并没有经常被打破。
查德威克在过去的一年里得到了一项新的自助餐厅服务,每个人都注意到了食物的积极变化。我们有各种各样的食物可以满足所有的饮食,但是食物的选择在这么多天之后不可避免地会变老。
学生们可以加入校报,文学杂志,参加运动队,或者做即兴表演——有很多活动每周都有,甚至更多。此外,学生也可以加入或创办代表广泛兴趣的俱乐部,从数学俱乐部到圣经研究。
如果你不想找太严重的事情,那就做个好计划。因为这是一所小型私立学校,所以每个人在高中都要做两项运动。这使得球队拥有广泛的运动技能。在分部里,各队的表现一般都相当好。
社交场合非常欢迎新学生和新朋友——每个人都想和新孩子聊天。然而,查德威克确实吸引了某种类型的人。一些人离开查德威克是因为他们觉得自己不适合社交;然而,这些孩子中的大多数要么不关心学校,要么有社交问题。如果一个人真的适合查德威克模具,那么它是一个伟大的适合。
查德威克大学的所有学术课程都结构合理,教学效果很好。我觉得唯一能教得更好的科目是西班牙语——在课堂上只懂很少的西班牙语很容易就能逃脱惩罚,而且高中四年的学习也会很轻松。总的来说,老师们对学生非常友好和支持,工作量也不算太大;学生们可以根据他们参加的AP的数量来控制他们做了多少工作。让查德威克与其他学校不同的一点是它的留学选择。查德威克的学生可以选择在国外学习一个学期,在学校进行一次服务旅行,或者与来自世界各地的其他高中的学生一起参加为期一周的会议(每年提供一次)。
查德威克的工作量和对写作和能够完成项目(而不仅仅是测试)的重视,使学生为大学水平的作业做好了充分的准备。
查德威克为学生们提供了一个支持性的、但又具有挑战性的社区。
考虑到我们的高中大约有300名学生,学校的设施从来就不拥挤,设施的质量可以与大得多的学校相比。
查德威克的老师对他们所教的东西非常热情,对每个学生都有兴趣。
查德威克是在荣誉准则下运作的,该准则允许教师信任学校的学生。它使学生能够在更高的层次上学习,并有更多的自由去尝试不同的事物。
学校很安全,对学生进行健康安全教育。
我们的学生群体非常多样化。
学生在参加学校举办的多个独特且吸引人的招生活动后提交申请。一般要求学生参加面试。
毫无疑问,我会一次又一次地这样做;这是一个真正的社区,一个只会不断好转的社区。机会是无穷的,质量和数量甚至可以说是一所高中的荒谬。一个真正美好的成长之地。
好的食物和友好的员工;努力满足学生的需求。
许多学生参与体育运动,与他们的团队有着非常紧密的联系——体育团队经常超越体育运动,成为一个家庭。
查德威克让我为接受文科教育做好了充分的准备,成为我大学社团中的一名积极分子。我有领导能力和沟通技巧,以及丰富的有意义的经历,使我能够与我所在大学社区的学生和教师建立联系。从高中到大学的过渡是轻而易举的事。查德威克帮助我把学校和生活经历看作是作为一个人学习和成长的机会,而不是仅仅关注成果或成就。
查德威克致力于通过许多不同的项目和社区的不同成员来创造一个安全健康的学校环境。
设施都很好。一栋楼没有空调,因为它是三十年代建的,但除此之外,它是一个上课的好地方。很多学校都在外面,所有的教室都有巨大的窗户让很多光线进来。任何需要的人都可以得到指导顾问,大学的咨询系统也很好,尽管可以改进。大学辅导员尽量不参与学生挑选和申请学校的过程,但这往往会让孩子们感觉自己好像很少得到帮助。查德威克的一大优点是老师们在课后给予额外帮助的能力。很多孩子会和老师一起复习一个他们做得不好的测试,或者和老师一起复习一篇文章的草稿,以确保它顺利进行。这种在课外与老师一对一的时间有助于学生的成长和学习,甚至比他们在一个小班里学到的还要多。
查德威克有一个荣誉守则,所以大多数孩子不会作弊或逃课。政府不必太严厉,因为主要的学校规则并没有经常被打破。
查德威克在过去的一年里得到了一项新的自助餐厅服务,每个人都注意到了食物的积极变化。我们有各种各样的食物可以满足所有的饮食,但是食物的选择在这么多天之后不可避免地会变老。
学生们可以加入校报,文学杂志,参加运动队,或者做即兴表演——有很多活动每周都有,甚至更多。此外,学生也可以加入或创办代表广泛兴趣的俱乐部,从数学俱乐部到圣经研究。
如果你不想找太严重的事情,那就做个好计划。因为这是一所小型私立学校,所以每个人在高中都要做两项运动。这使得球队拥有广泛的运动技能。在分部里,各队的表现一般都相当好。
社交场合非常欢迎新学生和新朋友——每个人都想和新孩子聊天。然而,查德威克确实吸引了某种类型的人。一些人离开查德威克是因为他们觉得自己不适合社交;然而,这些孩子中的大多数要么不关心学校,要么有社交问题。如果一个人真的适合查德威克模具,那么它是一个伟大的适合。
查德威克大学的所有学术课程都结构合理,教学效果很好。我觉得唯一能教得更好的科目是西班牙语——在课堂上只懂很少的西班牙语很容易就能逃脱惩罚,而且高中四年的学习也会很轻松。总的来说,老师们对学生非常友好和支持,工作量也不算太大;学生们可以根据他们参加的AP的数量来控制他们做了多少工作。让查德威克与其他学校不同的一点是它的留学选择。查德威克的学生可以选择在国外学习一个学期,在学校进行一次服务旅行,或者与来自世界各地的其他高中的学生一起参加为期一周的会议(每年提供一次)。
查德威克的工作量和对写作和能够完成项目(而不仅仅是测试)的重视,使学生为大学水平的作业做好了充分的准备。
查德威克为学生们提供了一个支持性的、但又具有挑战性的社区。
考虑到我们的高中大约有300名学生,学校的设施从来就不拥挤,设施的质量可以与大得多的学校相比。
查德威克的老师对他们所教的东西非常热情,对每个学生都有兴趣。
查德威克是在荣誉准则下运作的,该准则允许教师信任学校的学生。它使学生能够在更高的层次上学习,并有更多的自由去尝试不同的事物。
学校很安全,对学生进行健康安全教育。
我们的学生群体非常多样化。
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