SAT
ESL
Biology 生物学 | Calculus AB 微积分AB | Calculus BC 微积分BC |
Chemistry 化学 | Computer Science A 计算机科学A | Environmental Science 环境科学 |
French Language and Culture 法语语言文化 | Latin 拉丁语 | Music Theory 乐理学 |
Psychology 心理学 | Spanish Language and Culture 西班牙语言文化 | Studio Art: Drawing 工作室艺术:绘画 |
United States History 美国历史学 | Computer Science Principles 计算机科学原理 | Physics 1 物理学1 |
Statistics 统计学 |
1 | 普林斯顿大学 (Princeton University ) | 15 人 |
2 | 哈佛大学 (Harvard University ) | 4 人 |
3 | 耶鲁大学 (Yale University ) | 1 人 |
4 | 哥伦比亚大学 (Columbia University ) | 1 人 |
4 | 芝加哥大学 (University of Chicago ) | 2 人 |
8 | 杜克大学 (Duke University ) | 1 人 |
9 | 宾夕法尼亚大学 (University of Pennsylvania ) | 4 人 |
10 | 加州理工大学 (California Institute of Technology ) | 1 人 |
10 | 约翰霍普金斯大学 (Johns Hopkins University ) | 1 人 |
12 | 美国西北大学 (Northwestern University ) | 1 人 |
14 | 布朗大学 (Brown University ) | 2 人 |
15 | 圣路易斯华盛顿大学 (Washington University in St. Louis ) | 1 人 |
18 | 圣母大学 (University of Notre Dame ) | 1 人 |
21 | 乔治城大学 (Georgetown University ) | 2 人 |
23 | 卡内基梅隆大学 (Carnegie Mellon University ) | 2 人 |
23 | 加州大学洛杉矶分校 (University of California: Los Angeles ) | 1 人 |
23 | 南加州大学 (University of Southern California ) | 1 人 |
26 | 弗吉尼亚大学 (University of Virginia ) | 1 人 |
27 | 塔夫茨大学 (Tufts University ) | 2 人 |
4 | 威尔士利学院 (Wellesley College ) | 1 人 |
9 | 大卫森学院 (Davidson College ) | 4 人 |
12 | 哈弗福德学院 (Haverford College ) | 1 人 |
12 | 瓦萨尔学院 (Vassar College ) | 3 人 |
14 | 史密斯女子学院 (Smith College ) | 2 人 |
14 | 卫斯理大学 (Wesleyan University ) | 1 人 |
19 | 科尔比学院 (Colby College ) | 1 人 |
19 | 柯盖德大学 (Colgate University ) | 2 人 |
19 | 格林尼尔学院 (Grinnell College ) | 1 人 |
22 | 西点军校 (United States Military Academy ) | 1 人 |
23 | 欧柏林大学 (Oberlin College ) | 2 人 |
25 | 贝茨学院 (Bates College ) | 1 人 |
25 | 布尔茅尔学院 (Bryn Mawr College ) | 1 人 |
25 | 科罗拉多学院 (Colorado College ) | 2 人 |
29 | 巴纳德学院 (Barnard College ) | 4 人 |
35 | 曼荷莲女子学院 (Mount Holyoke College ) | 1 人 |
38 | 联合学院 (Union College ) | 1 人 |
40 | 狄金森学院 (Dickinson College ) | 1 人 |
40 | 富兰克林马歇尔学院 (Franklin & Marshall College ) | 2 人 |
一所拥有优秀学术和热情师资的好学校。我十几岁的女儿每天都迫不及待地起床去上学,这说明了学校的很多事情。一个紧密联系的社区,与大学有紧密的联系,如果有良好的学术地位,可以保证进入大学。
波士顿大学提供高度适应性的课程,你可以根据自己的需要进行修改。传播学院评价很高,适合所有学生,包括国内最好的影视节目之一,让学生亲身体验,获得联系,潜入自己的个人兴趣。
作为我种族中唯一的学生之一,老师和顾问们都不知道该如何帮助我,我觉得自己像是一条离开了水的鱼。
几年前毕业了,所以情况可能已经改变了。我在布阿的最大(也是唯一的)不安是缺乏多样性和心理健康支持。有一个学校辅导员和其他支持系统,但在如此紧张的学术环境中,我希望有一个更开放的对话。我爱我在布阿的所有老师,真的觉得我可以在任何需要帮助的时候去找他们(学术、个人、无聊等等)。我非常感谢BUA以各种方式为我准备上大学,从班级结构和课程到出色的大学辅导员,他们是最支持我、最了不起的人。做了些电动汽车
这是一个非常紧密的社区,只有当你做到这一点时才有竞争力。这些课程很有挑战性,但没人能像你这样全力以赴,而且压力只有你自己才能做到。然而,BUA的工作量确实为你准备了大学课程,特别是在BU上大学课程的机会。俱乐部和活动很多,每年都有新的俱乐部成立。虽然学校很小,但学生们的艺术却令人印象深刻。BUA并不主要关注体育运动,但它的体育课程提供的是有趣和独特的,如空中丝绸或攀岩。老师们乐于助人,学生们也很好。总的来说,这是一个很棒的社区和大学预科学校。
让学生在11年级和12年级上大学课程的好学校。教学水平很高,学校要求那些想出类拔萃的学生努力学习,持之以恒。
非常艰苦的学校。对合适的学生来说,这是很难的。会得到你所付出的一切,明智的努力。不适合那些不能承受压力、不努力工作、不友善的人。这是一所很棒的好学校,适合那些想为了学习而学习的学生,而不是为了上大学或安抚父母。我们学会了如何思考,而不仅仅是接受所有抛给我们的东西。
喜欢这个地方的地方是它的位置和它离一切有多近。校园里感觉很压抑,总有一些服务可以让你晚上去一些地方。总的来说,我喜欢这个地方,因为它的灵活性。
波士顿大学提供了一个由志同道合的人组成的优秀社区,他们都想为自己选择的领域做出贡献。
作为学院学生,我们几乎可以使用波士顿大学的所有资源,从各种各样的课程到教育资源中心(用于同侪辅导和帮助上课),甚至健身和娱乐中心。除了我们与BU的关系外,学院本身是一座小建筑(相对于校园的其他部分),但它的大小与我在那里建立的联系不无关系。即使是迄今为止最大的班级之一(52名学生),我也几乎认识了班上和其他年级的所有人。全校不到200名学生,很容易了解每一位教师和教职员工。此外,我们的大学辅导员非常支持我们,他们在大二结束时就开始联系我们,那时大多数人开始决定他们想上哪门BU课程。在大三和大四期间,他们保持密切联系,帮助完成大学申请和决策过程。
我喜欢学校的多样性,老师和家长之间的沟通,以及老师们准备好在课堂上用明亮的面孔授课。
每个人都很聪明,但许多人似乎只关心成绩,而不关心实际的学习。在这里参加也很贵。你仍然可以找到好老师,但像任何学校一样,仍然有一些不好的老师。
波士顿大学有一些我在学生时代所经历过的最好的客户服务。他们乐于助人,友好,对学生提出的所有问题都很清楚。资源的数量是惊人的!
我是BUA的学生,到目前为止,我的学校生活压力很大,但值得。毕竟,学校给你的压力以后会得到回报的。这里的老师是如此的支持和容易交谈。诚然,多样性在这里不是最好的,但我确实认为它比我以前就读的学校要好。总的来说,BUA是为有积极性和独立性的学生设计的。
这所学校有许多不同的学生俱乐部,也有教师俱乐部。有些是好的,有些不是很好,但都有热情的领导者来管理。
使这所学校与众不同的是它严格的课程,以及大三和大四学生可以在商学院上课的事实。然而,有时工作量如此之大,以至于没有时间进行社交互动。
这所学校的大多数老师在课堂上利用对话。有些人甚至会实施小型小组项目和实验室,有时好,有时坏,但人文课程的会话方面肯定会提高体验。
它帮助我开始了我的大学经历。
波士顿大学校园内
学术具有挑战性和参与性,教师知识渊博,乐于助人,课程设计精良,行政部门努力帮助安排,尽管很难与BU课程一起制定时间表,但工作量很重,但并非无法管理。世界一流的学校。
学术具有挑战性和参与性,教师知识渊博,乐于助人,课程设计精良,行政部门努力帮助安排,尽管很难与BU课程一起制定时间表,但工作量很重,但并非无法管理。世界一流的学校。
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