有些中国赴美留学生非常优秀，但是为什么总是被push才能行动呢?学生怎么样才能提高学生的积极性呢?

老师：小明，明天是报名托福的最后一天，你报名了没有。小明：老师没有报名呢，我一会就报。谢谢老师。

老师：小明，之前让你自己查了几所学校的信息，你查了没有，有没有疑问或者对哪所学校非常感兴趣?小明：老师，我没有查。

老师：小明，你的文书明天一定要提交啦，否则咱们没时间改了。小明：好的，老师。

这是不是日常被老师不断push的你?

有些中国学生明明非常优秀，不仅学术成绩好，而且体育、艺术方面也很擅长，篮球打的好，足球踢得好，而且还和其他学生打成一片，可谓真的是内外兼修的优秀学生，可以为什么非要让老师push才能行动呢?尤其是在美国学校里面，中国学生与美国学生形成鲜明的对比。美国学生都是主动地回答老师的问题，主动地提出自己的观点，主动地组织学校同学进行一些活动。但是中国学生明显地处于被动状态。为什么中国学生主动性有待改机你呢?有没有哪些建议能够让中国学生主动性提上来呢?

小留之家老师老师分析了一下，形成这种鲜明的对比，主要原因有以下几个方面：

首先，中国传统文化和课堂教学影响。中国一直倡导中庸思想，不偏不倚，不上不下，协调适度，恰到好处，和为贵，所以导致了中国人内敛的民族性格。因为在表达方面，中国学生比较腼腆，不善于表达自己。在制度方面，中国教育一直是以教育为中心，以课本为中心，以课堂为中心的应试教育。最主要的是，在中国是满堂灌的教学模式，教师权威的习惯思维。这样导致了中国学生一直以来都是“言听计从”的，一直是被安排各种活动，而不会主动地参加。

其次，学生自身原因。作为初来乍到的中国留学生，到美国之后，身边的一切事物都是新鲜的。尤其是在美国课堂上面，完全用着自己不熟悉的语言和不熟悉的面孔进行交流，从而造成内心是非常缺乏安全感的。而且，其实很多同学对留学目标不是很明确，学生们只是知道我需要拿到好的学校的offer，但是拿到offer之后自己真正想要的什么，奋斗目标是什么，其实还是不知所措的。此外，好多学生在美国留学之前都没有真正地用英语进行日常交流，所以到美高之后，在课堂上和日常生活中，学生们都比较焦虑，不爱表达，甚至有时候话到嘴边又因为太紧张或害怕而收了回去，这样的情况形成了恶性循环，从而产生了非常焦虑的情绪。

所以到底学生怎么样才能提高自己的主动性，到美国之后更好地融入课堂呢?

首先，应该积极参加学校的各种活动。如果学校有国际生帮助组织是最好的，这里的老师会慢慢教给学生如何适应美国的生活。如果学校里面没有国际生帮助组织，学生就要积极的参加学校里面的各种活动，无论是俱乐部活动还是体育活动都是学生快速融入美国学校生活的一种方式，这样在不断交流过程中，学生自信心会得到不断提升。

其次，不要太着急push自己。我们有时候很想在可课堂上积极地表现自己，但是由于各种原因，会说不出。所以也不要懊恼此事，一定要循序渐进，慢慢适应，保持良好的心态来鼓励自己，建立自信心。

最后，要明确目标。很多学生在学校里面缺乏主动性，是因为目标不明确。目标不明确，自然会没有动力。所以学生在每个阶段应该根据自己的现状制定合理学期计划，月计划和周计划，这样在计划的push下，你的主动性肯定会提升，毕竟内驱力在学生学习和生活过程中才是最重要的。

讲到这里，大家应该知道如何变得有主动性了吧，偷偷告诉大家主动性是美国升学素养的重要组成部分，是不可缺少的，所以不要再被push啦，赶紧让自己行动起来吧!