IB课程是为3至19岁的学生定制的。IB课程挑战学生学习他们擅长的科目，鼓励他们取得个人和学术成就。IB项目分为四个小项目：小学课程、中学课程、文凭课程和职业相关课程。

在小学，IB项目简称为PYP。这一阶段的目标是使学生成为积极的、关心他人的终身学习者。通过项目学习，这些学习者变得自尊、自爱、尊重他人，并有能力参与周围的世界。在这一阶段，该项目侧重于儿童的全面成长，侧重于课堂内外的问答调查。中学项目是指11至16岁的年龄组。此时，该项目简称为MYP。中学项目是一个具有挑战性的框架。它鼓励学生在所学知识和现实世界之间进行实践。完成中学项目的学生已为学位项目做好准备。

在高中，学位课程（简称DP）适合16至19岁的学生。研究表明，选择学位课程有很多好处。本项目的目标是培养具有优秀知识深度和广度的学生，以及身体、智力、情感和道德发展优秀而有力的学生。学位课程通过一系列课程实现其目标。DP项目的课程可分为六组：语言和文学学习、外语学习、个人和社会、科学、数学和艺术。除了这六组课程外，还有三个核心要素：知识理论、延伸文章和创造力、活动、服务。知识理论是学生对知识的本质以及如何知道我们声称知道的东西的反应。延伸作文是一篇由学生自己指导的研究论文，字数为4000。创建活动服务是通过完成能够反映这三个方面的项目来实现的。

要获得IB文凭，你需要参加考试。IB文凭考试每年举行两次，一次在五月，另一次在十一月。五月的考试结果于七月五日公布。11月份的考试结果于次年1月5日公布。学生可以在出版日期后的第二天获得分数。IB项目满分为45分，其中每门课程7分，三个核心要素中的扩展组合3分。一般测试分数达到24分为合格，38分为优秀。