每年前往美国留学的人那么多，但是不是每一个都是学有所成，学有所得，那么要怎样做才能让自己的留学路更顺畅，学到更多，而不是碌碌无为呢?通过与众多美国教师沟通，我们总结出几点非常重要的能力，这些是所有老师们都提到的，今天我们来详细谈一下这三大必要能力，希望每一位同学仔细阅读，可以让你能充实的度过在美学习的时间，发挥最大的价值，学有所成!

良好的写作能力

虽然语言对中国学生来说会有一些影响，但是这并不是最重要的，根本上在于这些学生有一个通病，对于作业态度认真刻苦，但是几乎每个人都只是把老师上课说过的或者是书上的内容写下来，国内的学生太习惯于复述别人的观点，他们会觉得老师和书上说的都是对的，不会主动去思考，怒能说出自己的故事，形成自己的观点。

良好的写作能力还需要大量阅读的积累，在美国留学的中国学生常常抱怨教授们布置的阅读材料太多了，但是我们要知道，没有足够的积累是写不出好文章的，范德比尔特大学工程学院的Jonnason教授说，“要想写得好，首先要多读。一个读过50本书的人肯定比只读过2本的人写得好。”

提出问题思考问题

中国学生习惯了被动听讲却不能主动积极的参与课堂上的互动，他们需要有质疑能力，要用尖锐的眼光去质疑已有的知识，而不是重复那些别人已经发现的理论。不要有固化思维，认为书上就是对的，老师说的就是对的。

提问很重要，提出问题的过程，让我们可以思考所读内容的表达是否清楚明白，是否符合逻辑，是否还有其他更为恰当的传递信息的方法，简单的记录和抄写只能是肤浅的理解，而提问或者批评指摘才能带来深入的思考。

提问可以帮助交谈双方发现共识所在，这在协作或者团队性合作中很重要，另外提问还有利于控制话题的走向，在课堂上，通过提问可以帮助你把话题转移到自己擅长的方向上来，可以快速加入讨论，为什么许多中国学生觉得参与课堂讨论难，这和不会问问题很有关系。

良好的表达和沟通能力

中国的学生一直被灌输的思想就是“找到了正确的答案再讲出来，在没想清楚就说出自己的看法是非常浅薄的表现”，其实这没有错，但是也要分场合，在你还在学习的阶段，要勇敢的说出自己的想法，尤其是你发现大家的想法不同，因为说出自己的看法，可以帮助你理清自己的思路、加深自己的理解、并帮助你迸发新的想法。

要知道，发言的时候，没有人指望你说出一个尽善尽美、毫无瑕疵的观点和看法，何必担心呢?每个人都说出自己的想法，不就是最好的头脑风暴吗?来自不同背景的人说出自己的看法，那会极大地丰富每个人的视野和头脑，这不是最好的多元文化交流的机会吗?

这三种能力对于培养一个有创造性和适应性的学生非常重要，尤其是当面临不同文化和教育体系的时候尤为重要，当你具备了这几种能力，无论你去到哪里，都可以很快的适应，在教育全球化浪潮的今天，去美国高中留学甚至是初中留学都越来越普遍，希望大家可以深入思考。