在我们成功申请美国高中后，我们的主要任务是学习。那么，我们应该如何安排美国高中四年的学习时间呢？本文阐释了美国高中四年学习时间计划。

在美国上高中意味着你一定能上好大学吗？你在美国上的高中从来没有像在中国那样繁重的功课和紧张的考试吗？你能很容易地在美国读四年高中吗？

答案是：不！

由于不同的教学体系和教学理念，美国高中与国内高中给学生带来的压力完全不同，但这并不意味着我们可以轻松、愚蠢地度过美国高中的四年。如果我们想在未来的大学接待方面走在前列，我们仍然需要从头开始规划，今天，编辑将向您介绍如何安排您在美国高中四年的学习和生活。

首先是学习。我们需要了解我们高中的课程体系。一般来说，高中分为普通课程、荣誉课程、选修课程和AP/IB课程。每所学校对学生的毕业都有非常明确的要求。例如，他们必须每年至少学习几门课程，以及每年必须完成多少学分（大多数美国高中也有学分制）。

然后，我们需要在入学之初了解这些信息，以便安排下一次学习。特别是，国际学生需要注意的是，美国的许多高中将为国际学生安排额外的语言课程（有些可以取代普通的英语课程）。国际学生需要了解学校在这方面的要求，例如必须学习一个学期或两个学期。

在学习方面，老师的建议是：

在9年级，根据学校的要求选择基础课程，不要觊觎课程的难度，因为它仍处于语言适应阶段，一切都以确保你在学校的GPA为基础。

在9年级的暑假里，你可以根据你在学校的学习情况改进你的薄弱科目。根据学校的要求阅读暑假安排的阅读清单。

在10年级，根据学校要求选择基础课程，适当学习荣誉课程和AP课程。经过一年的适应，我们的语言没有什么大问题。我们可以学习更难的课程。需要注意的是，选择荣誉课程和AP课程的前提也是基于我们自身的能力，前提是确保GPa。

在20年级的暑假，你可以开始学习托福和sat，为将来的大学申请做准备。你也可以在暑假安排一些课外活动。

在11年级，进入申请大学的关键准备阶段，大学的基础可能会更加困难。建议在此期间不要选择太多和太难的课程，因为仍然需要准备入学考试，个人精力有限，前提是确保GPa。此外，还建议选择较少的AP课程，如果许多学校学习不好，这将影响GPA。

在11年级的暑假里，选定的任务是准备托福和标准化考试。如果成绩比较顺利，你可以参加一些暑期课外活动。

在12年级，我上学期向大学提交了申请。不建议选择太多和太难的课程。下学期的课程选择以满足毕业要求和保持GPa为基础。

我们在美国高中学习的最大目的是获得一所更好的大学。在审查美国高中生的申请时，美国大学最关注学生在学校的学业成绩，即上述GPA，这一点非常重要。第二个是学生的四年时间表，依次推断申请人的兴趣和学习潜力。因此，建议在美国高中学习的学生在在校学习期间可以根据自己的喜好选择自己喜欢的课程，并确保相对较高的GPA。