美国教师通常以鼓励的方式与父母交流。大多数时候，这本来就是一个缺点。老师不会直接说，但会说孩子在某些方面很好，但不是班上最好的。以下是美国高中学习指南。

美国高中学习指南

1、 社交和情感

社会和情感问题是第一位的。一个人无论身在何处，只有在社会和情感稳定的情况下，才能安心学习，取得进步。在这方面，中国学生会存在三种情况：

1） 孤立：没有朋友。我们在中国圈和美国圈都找不到好朋友。

2） 被中国圈孤立：如果一个学生故意避开中国学生圈，去找美国朋友，他很可能被中国孩子排斥在外。但如果这个孩子找不到美国朋友，那他就是第一个。

3） 聚在中国圈：很多学校都有很多中国人，所以中国学生很容易形成一个小圈子。许多中国学生实际上生活在这个圈子里，他们在美国的生活和学习都大大减少了。但父母不知道。

此外，中国孩子还会改变自己的价值观，从美国吸收一些独特的东西。很难避免好的和坏的。

2、 学术上：

1.不要认为如果你出国，你孩子的英语会提高得很快。你们在一起很难提高。或者把孩子放在一个要求很高，没有语言帮助的学校，那么学生之间的差异太大，自信心就会受到严重打击。

2.有些学生已经在美国呆了两三年，但他们仍然迷茫，完全没有方向感。一天，一天。

3.时间管理：即使是非常进步的学生，时间管理在一开始还是缺乏的。毕竟，整个时间表都变了，需要探索。然而，不积极或不成熟的孩子可能无法长期有效地使用他们的时间，这严重影响他们的学习和大学准备。

4.学习压力：一是压力太大，二是没有压力。一个来自同学，另一个来自我自己。如何平衡和减轻自己的压力是一件困难的事情。

5.学习方式：学生在中国学习超过10年后，将不适应美国的启发式教学。如果你有语言上的困难，美国老师不知道如何把孩子原有的学习方式转变和引导到美国式，那么困难自然会出现。

3、 体育和课外活动：

因为美国的体育运动平均比国际学生好，所以有时竞争性较差的运动队成员是由国际学生组成的。美国人和他们自己的人一起玩。在同一所学校里，这种内部分工并不少见。

4、 食宿：

中国学生的室友是中国学生。尽管学校强烈反对这种安排，但仍有两个主要原因

1.中国人太多了

2.中国学生申请中国学生做室友

最后，还有两个困难

1） 美国老师和学生对中国了解不多。

虽然大多数老师都很敬业，但他们中的大多数人并不了解中国。中国儿童的困难，特别是转型期的困难，很难得到有效解决。孩子们必须独立生活。美国学生不了解中国。

例如，一个中国孩子曾经告诉我，有几个美国朋友问她中国现在有没有电；中国人旅行时是否受到政府监控。听起来和朝鲜没什么区别。真是无知。所以我一直鼓励美国人学中文。

2） 中国父母不了解美国的文化和制度：美国学校试图及时与父母保持联系。

但即使中国家长去学校与美国老师交流，也未必能真正了解孩子。为什么？

美国教师通常以鼓励的方式与父母交流。大多数时候，这本来就是一个缺点。老师不会直接说，但会说孩子在某些方面很好，但不是班上最好的。这也是为什么，由于文化差异，即使中国父母上学，老师所表达的并不一定与家长所理解的一致。正如美国人听不懂中国人的语言一样，语言不是主要问题，但文化和思维方式是不同的。

当然，还有很多其他的问题，我就不多说了。虽然有很多问题，但我想强调的是，很多问题可以通过事先了解、事先准备和在校期间的及时指导来解决或缓解。每个家庭都要花数十万同样的钱送孩子上学。一些家庭得到相同或更高的回报，他们的孩子受益一生；有些人并不十分乐观。