Peter同学

申请时间：2017年

所在地区：加州

入学年级：9年级

就读学校：蒙塔维斯塔中学

Peter同学目标是申请美国高端寄宿中学，但是他进入体系非常晚，2017年12月底才进入体系，当时他的托福80+分，而且没有考过SSAT。进入系统之后老师一边紧急安排学生参加1月份的SSAT考试，一边联系家长选校。

需要尽早定校展开申请，名校规划导师紧急开展选校，首先选出截止日期在1月31日和2月1日的学校，并从中筛选出适合Peter的学校，分为冲刺、适中、保底来给Peter的妈妈和哥哥推荐。因为学生进入体系的时间比较晚，到了12月的最后一天，而大部分申请学校的截止日期都是1月15到31日，所以可用于准备材料的时间非常有限。申请规划师通过利用给学生上头脑风暴的时间，集中搜集学生近三年的活动经历。至于学生的兴趣爱好，申请规划师为了更好的体现学生的优势，增加学生的竞争力，将Peter的兴趣爱好细节化，重点体现Peter对自己兴趣爱好的坚持和深造，体现学生优秀专一的品质。

文书材料准备齐全后，申请规划师便将所有材料一一提交给学校。因为学生软硬件条件并不是很突出，所以并不能只是一味的等待结果。为了增加Peter的录取可能性，申请规划师提醒Peter在假期期间多参加志愿者活动以及社区服务活动，旅行增加自己的阅历，然后跟Peter讨论他在假期间的所见所闻。申请规划师将其整理好，然后根据素材编写出趣味横生的故事，同时附加Peter自己的生活感悟。整理成文后，一一发给申请学校作为分享交流。可喜的是，学校在收到Peter的邮件后都表示非常喜欢。几番争取之后，Peter终于迎来了目标院校之一的蒙塔维斯塔基督学校，对于自己在万般努力之下才争取到的学校，Peter格外珍惜;开始主动了解学校的信息。申请规划师了解到这一点后，便将学校的文字以及图片资料一一发给了Peter。对于在整个申请过程中表现的积极性越来越高的Peter，家长表示十分惊喜，并一再感谢申请规划师及其他老师的付出。是老师们的态度和努力，帮助Peter树立了积极的学习态度和做事认真负责的习惯。

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