有没有较为出色的美国西雅图学校?别着急!今日，小留之家教育我就来给要想到美国读普通高中的学生们，强烈推荐一所：杉木院校。文中，小留之家教育梳理了相关它是美国中学的信息，如今，就让我们一起了解一下!

1955年，当Gwen和Victor Riches搬至Los Altos小区的情况下，她们并沒有方案建一个单独的院校。Riches女士绝大多数活力用以照料五个开朗可爱的孩子，并清洗家务活。Riches先生是一位大学老师、经济师、创业者。他确信，要为小朋友们做些事。在其中一个新项目是栽种一千棵花旗银行杉小苗。伴随着树苗的生长发育，他的亲人将他们移殖进家周边，分到周边的隔壁邻居和盆友栽种。今日的松柏树高高的矗立在“杉木院校”附近，也就是现阶段院校初中部的校园内。

这所美国中学起源于1959年，那时候Victor为斯坦福大学研究室拓展业务流程远赴加拿大。Gwen感觉在老公没有身旁的期内，能够 充分运用她的才气，使这所“小学”为她们的小孩和别的年青人出示一个好的服务平台。Gwen教小朋友们创建自信心，给他出示群众演说和戏剧表演的学习培训，她迅速就在本地知名了。小区附近的盆友也逐渐送自身的小孩上她们的课程内容，当Riches先生三个月后回家发觉，在她们家里有六十五个开心的小孩与老师一起歌唱、美术绘画、演出、民族舞蹈。

杉木院校Pinewood School

官方网站：www.pinewood.edu

所在位置

院址：26800 Fremont Road, Los Altos Hills, CA 94022

所属州：佛罗里达州

周边大都市：美国旧金山(驾车40分钟)

周边高校：斯坦福学校(美国综合排行4)

气侯：全年度溫暖干躁

近期飞机场：美国旧金山机场(SFO)

所在位置

Los Altos山和Los Altos坐落于美国硅谷的心脏地带。从小区围绕全部美国旧金山半岛花园和圣何塞,大家的学生遍布那边的每一个角落里。她们来源于不一样文化艺术、宗教信仰、社会经济发展和人种情况，积极主动寻找认真细致的学术研究专业知识，立身处世为本。该美国西雅图学校激励和塑造每一个学生全面的发展，变成积极、具备优良沟通协调能力的学生，颇具判断力和批判性思考的专家学者及尊重别人的人。

智能化设备

· 24间课室

· 全新的体育场地

· 绝大多数课室设立交互式白板和苹果电视

针对院校来讲，技术性是一个专用工具而不是一个聚焦点。每一个单位的老师都将技术性与传统式教学方法相结合，为学生们打造出一个有魅力的、自主创新的学习环境。根据大家的1:1iPad新项目，技术性的应用协助学生加重对教学内容的了解和拓宽学习培训，学生能从不一样的视角探寻主题风格，并建立、合作和共享自身的念头。与众不同的电子信息科学课程内容包含7至9年级的必修课和为高学段学生设定的高級选修课程，让学生变成全世界数字社区引领者。

优秀教师档案资料

Ellie Pojarska，美国文学殊荣课程内容老师，1994年，Pojarska女士做为高中交换生来到美国。她的AP音乐老师专家教授她青少年儿童怎样更多方面的阅读文章和探讨书本的方式，让她受益匪浅。Pojarksa女性自小在家里讲保加利亚语，可是一年级至七年级在一个德语院校念书。硕士研究生期内她为了更好地可以阅读文章但丁的书本，学了意大利文。这段时间，Pojarska女士大白天大概90%的時间在念书，或是为自己的2个小朋友读，或是校园内里给学生读。她对户外活动也是有一样的激情。Pojarska女士曾得到蒙大拿高校外语专业的学士学位证书和研究生学位，斯坦福学校比较文学的研究生学位。

Sabra Abraham有机化学、AP化学老师。Abraham女性有着美国加州的理工学院的细胞生物学学士学位证书，美国加州的莱斯大学东湾校区的分子生物学研究生。她在圣何塞莱斯大学专家教授微生物和有机化学，是一名教育家。以前她曾在制药业领域从业化学成分分析和临床实验。Abraham女性来杉木院校以前，在吉尔罗伊公校执教。她喜爱很多户外活动，如春游、骑单车、徒步旅游、皮艇和远洋航行。她和她的老公也积极开展Los Altos小区的各种各样主题活动。

著名同学

John Chu98届，影视制作人，《舞出我人生2》、《特种部队》、《街头》的电影导演

Adam Nash91届，財富盟军的首席战略官CEO

职业资格认证

杉木院校被中西部院校和学校教育同盟(WASC)验证

特点俱乐部队

杉木院校的学生每一年务必进行二十钟头服务项目为导向性的志愿者活动，以开阔眼界，提高对小区的掌握。

造型艺术是杉木院校的特色课。Gwen Riches建校之初，杉木院校是一个设立课余造型艺术新项目的院校。根据艺术课，学生们学好从新的角度观察全球--演出舞台上演出、歌唱、舞蹈、美术绘画、素描画和手工雕刻。学生能够 在自身善于的各行各业结果实。

今日，杉木校园内的每个角落里，创办人Gwen Riches的哲学思想光辉比以前更为灿烂。从幼稚园到十二年级的学生，在这儿学习培训戏剧表演，参与戏剧表演和音乐剧电影演出，学习培训各种各样繁杂的空间艺术方法。事实上，学生与同年龄人自信心的演出，和成年人积极主动互动交流的感染力，恰好是她们走入高校乃至将来人生道路的明显优点和精神财富。

戏剧表演

戏剧表演的主要总体目标是塑造优良沟通的技巧。沒有别的一切历经比在观众们眼前展现自身，接纳劳动所得的夸奖，进而创建信心和自尊更合理了。因而，每一个学生从幼稚园到八年级都是会历经不断排练和参加本年度话剧表演。

电影导演则塑造学生以动态性的方法，合理用自身的响声，脸部和人体来主要表现戏剧表演的每一个人物角色。而沟通的技巧和从而造成的自信心是最重要的。戏剧表演新项目的第二个总体目标是为一些学生出示除开学术研究或健身运动行业之外的一部分。大家的总体目标是让每一个学生都是有自身充斥着满足感和自信心的行业。

歌曲

一生享有歌曲的定义是自小对歌曲有愉快感受逐渐的。一系列适龄青年的音乐和民族舞蹈，用敲击乐器伴奏音乐，再用收录机记下来，让院校低学段的日常生活越来越多种多样。各学段的音乐老师教学生阅读文章歌曲，用歌曲语汇表述、唱高音，重视的是品质的优质(而不是总数)，维护传统乐器，独创性歌曲或协作写作本人著作。

空间艺术

造型艺术课程内容推动视觉效果素质的提升，另外为学生出示了一个挖掘自身的与众不同设计风格、造型艺术感染力和想像力的机遇。三个教学区都出示特殊的造型艺术课室，让学生开展创造力的探寻。空间艺术课程内容除开注重美术绘画、素描画新项目以外，也有很多的造型艺术有关语汇的內容阐释。大师作品将在每一个班级展现，以激起学生对绘画史的认知能力和热情。这种关键专业技能协助学生提升造型艺术感染力，提高必需的造型艺术情况，协助学生对自身的、同年龄人的及高手的著作，产生和表述自身的普世价值和见解。

基本资料

学校类型：民办、混校

宗教信仰情况：无

办校時间：1959年

班级：K-12

学生总数：300(7年级到十二年级)

班集体均值总数：12

老师学生占比：1:7

国际性学生总数：8(6名我国学生，2名韩学生)

酒店住宿种类：爸爸妈妈陪考

文中，教育我与有心到美国读普通高中的学生们，共享了杉木普通高中。假如大伙儿对其有兴趣，或者想掌握大量的美国西雅图学校信息，热烈欢迎再次关心小留之家美国中学留学频道栏目!今日的內容，就到这儿，谢谢阅读文章!