美国中学录用规范有什么?今日的留学美国手册，小留之家就来跟美国中学留学申请办理们聊一聊这一件事情，期待大伙儿在阅读文章以后，可以有一定的获得!话不多说，如今，就要大家尽早快速看热闹吧!

一、自我认识工作能力

美国中学很高度重视 Reflection课程内容新项目：根据让小孩了解自己(高低项、获得专业知识的方法和讲解体制、与全球的沟通方式等)，使其从心里接受外界的期待和规定，从“叫我做”转换为“我要做”，并事倍功半地完成目标。仅有当小孩的自我认同获得优良启蒙教育，才很有可能变成主观因素明显、永不言败、积极且高效率的青少年精锐。

二、內部归因于工作能力

很多中国的孩子只需碰到挫败和不成功，就找他人的问题，非常少能反思自己，这类归因于大家的心理方式会给团队协作和未来社区的和睦生产制造许多不便，有时难题还会继续相当严重。因而，美国面普通高中学校会根据一些难题来检测学生的归因于方式，比如：“你碰到的较大 的失败是什么?”“你怎样看待此次不成功?”这类內部归因于工作能力，也就是反省的素养决策了一个学生与别人及自然环境的和睦度，及其他很有可能发展的室内空间。

三、时间观念

美国中学留学生是不是非常容易管理方法，非常大水平上在于家中教育所授予小孩的时间观念。中国经济时间观念冷漠，绝大多数父母本身涵养比较有限，从而危害到小孩的行为准则。而美国学校广泛将组织纪律性视作最终的红杠，一旦违犯，将迫不得已依照校规校纪对学生开展惩罚，乃至立即辞退。因此，美国中学对小孩的时间观念极其高度重视。

四、求知欲

真真正正可以变成各个领域大伙儿的人，一定是具备极强求知欲和好奇心的人。因此院校期待能寻找到主观因素明显、对外界全球抱有求知欲的学生，她们将来取得成功的几率越大，为院校增加信誉的概率就越大，另外为院校无私奉献高额捐助的几率也随着升高。

五、高效率的自学能力 一技之长

自学能力是美国中学的基本规定。由于普通高中环节時间比较有限，院校可以完全对学生开展重构的成本费太高、机遇过小。因此院校不但规定学生具备学术研究的深度广度和深层，还对学习培训新专业知识和超级技能的速率有很高的规定。而优良的学术研究工作能力仅仅基本，美国学校更期待寻找激情四射的“奇才”。早已确立并发展趋势了自身的个人爱好，并在某一行业展示出优点性专长的学生，等同于为将来高校乃至工作的挑选确立了专一性基本。美国顶尖院校坚信，仅有“火一样的激情”才可以创造国际级的领域领导者。

六、高宽比的组织纪律性 优良的协作工作能力

美国中学的机构和运作关键借助学生高度自治的自我约束和机构方式。组织纪律性和自我约束工作能力，是美国高中生的存活道德底线，不然必然因为没法抵挡引诱而踏入误入歧途。另外，具有优良的团队协作工作能力和意向，也变成必备条件。普通高中环节社团活动和主题活动十分多，若沒有协作工作能力，小孩将要不变成一个心理扭曲的荒岛，要不变成一个为了更好地突显 自身而毁坏人群的人，会给和睦的院校小区产生极不愉快的体会乃至不便，而它是美国学校肯定无法容忍的。

七、承受能力 自立自强的人生观

另外解决多种多样繁杂每日任务，这不但必须专业技能，更必须很强的个人心理素质。若学生不可以遇强则强，只是知难而退，那麼院校不但要花很多活力协助学生提升学术研究工作能力，并且也要耗费很多時间去做小孩的心理疏导缓解压力。并且，许多我国留学生的人生观消沉，发生难题就归因于外界，碰到困难则一触即溃，只有接纳花束和欢呼声，没法直面挫折和不成功。许多独生子的日常生活自控能力差，沒有给自己的决策担负不良影响的观念，一旦独自一人来到美国，碰到难题还像在中国一样等待父母解决，给校领导产生了无穷困惑。这造成 美国学校逐渐提升了对侯选人这些方面的规定。

八、心怀感恩

仅有心怀感恩，才可以让美国精锐塑造管理体系得到继往开来、确保社会发展的发展。美国大部分院校的培训费收益都不能遮盖成本费，必须来源于家中的捐助。因而，美国学校趋向于挑选学会感恩的家中，以求得到捐助;另外，院校耗费很多的精力与活力去塑造学生，也是期待未来可以共享其取得成功的，学会感恩的家中才会出现学会感恩的小孩， 也才会有可能在未来对院校有一定的收益。

此次留学美国手册，教育我关键详细介绍了美国中学录用的八大规范。假如大伙儿在阅读文章以后，有哪些难题，可立即浏览小留之家美国中学留学方位的优秀教师，坚信我们的老师们定不容易让诸位心寒!