baldwin同学是一个性格内向稍微有些内向的孩子，在申请之前，孩子的家长已经跟我们说过这个情况，包括后来寄宿家庭的父母也跟我们反映过，说baldwin同学每天放学回家之后很少和他们沟通，基本都是直接回自己的房间，学习或者是做一些其他的事情。

申请时间是在2018年底，现在刚去美国半年，还在适应期。由于对美国生活学习还不太熟悉，面对和陌生人交流有些抗拒。经常说自己头疼不舒服，不想去学校，让寄宿家庭的父母帮忙向学校请假。寄宿家庭父母很担心孩子的身体状况，会及时帮孩子请假，并且带他去做检查。

大概过了一段时间的适应期，baldwin同学身体就开始好转，每天都非常有精神，会按时去上学，按时回家。但是他经常在中午溜出学校去外面吃饭改善伙食，所以会导致在正常上课时间返校。后来我们在得知这一情况后，主动找到baldwin同学和寄宿家庭父母，和他们一起沟通，是因为孩子在美国吃不惯学校和寄宿家庭的食物，所以老跑出去没有按时回学校。因为baldwin同学还是低龄留学生，又不懂如何和寄宿家庭的爸爸妈妈沟通饮食上的不习惯，所以我们当地的协调员出面去帮他和寄宿家庭沟通。并且和王同学谈了谈告诉他出勤的重要性要重视起来。

baldwin所在的米尔顿高中，建立于1798年，学校的特色之一是寄宿制和走读制并存，这样扩大了招生来源，增加了学生数量，也增加了学校的生机和活力;学校的特色之二是鼓励多元化思维，学校尽力创造一个学术自由的环境，避免统一化模式，鼓励创造性、公开性的思想交流。

baldwin同学说学校的环境，对于改善他的性格也是有很大帮助的，他自己也知道个人性格比较内向，也想多和不同的同学交流。目前baldwin的学习成绩比较稳定，因为寄宿家庭爸爸是一名大学教师，现在也会在学习方向给我baldwin同学一些指导，有助于孩子的成绩提升。

我们会根据孩子不同的性格和需求等方面为他们安排寄宿家庭，保障孩子的美国留学生活安全无忧!